St andar pr asar ana pendidik an m encakup per sy ar at an m inim al dan w aj ib dim iliki oleh set iap sat uan pendidikan lahan, r uang kelas, r uang kepala
sek olah, r uang pendidik , r uang t at a usaha, r uang per pust ak aan, r uang labor at or ium , r uang ket er am pilan, r uang unit pr oduksi, r uang kant in,
inst alasi dan j asa, t em pat ber olahr aga, t em pat ber ibadah, t em pat ber m ain, t em pat ber kr easi, dan r uang t em pat lain yang diper lukan
unt uk m enunj ang pr oses pem belaj ar an y ang t er at ur dan ber k elanj ut an. St andar sar ana pendidikan m encakup per syar at an m inim al t ent ang
per abot , per alat an pendidikan, m edia pendidikan, buku dan sum ber belaj ar lainnya, bahan habis pak ai, ser t a per lengkapan lain yang
diper luk an unt uk m enunj ang pr oses pem belaj ar an y ang t er at ur dan ber kelanj ut an.
Lahan sat uan pendidikan m eliput i sekur ang- kur angnya lahan unt uk bangunan sek olah, lahan pr ak t ek , lahan unt uk sar ana penunj ang, dan
lahan per t am anan unt uk m enj adik an sat uan pendidik an suat u lingk ungan y ang secar a ek ologis nyam an dan sehat . St andar lahan
sat uan pendidik an diny at ak an dalam r asio luas lahan per peser t a didik . St andar let ak lahan sat uan pendidikan m em per t im bangkan let ak lahan
sat uan pendidikan di dalam klast er sat uan pendidikan sej enis dan sej enj ang ser t a let ak lahan sat uan pendidikan di dalam klast er sat uan
pendidikan yang m enj adi pengum pan m asukan peser t a didik. St andar let ak lahan sat uan pendidikan m em per t im bangkan j ar ak t em puh
m ak sim al y ang har us dilalui oleh peser t a didik unt uk m enj angk au sat uan pendidikan t er sebut . St andar let ak lahan sat uan pendidikan
m em per t im bangkan keam anan, kenyam anan, dan kesehat an lingkungan. St andar r asio luas r uang kelas per peser t a didik, r asio luas
bangunan per peser t a didik, dan r asio luas lahan per paser t a didik dir um uskan oleh BSNP dan dit et apkan oleh Ment er i. St andar kualit as
bangunan m inim al pada SSN- SD adalah kelas B. St andar ker agam an buku per pust akaan dinyat akan dalam j um lah m inim al j udul buku di
per pust akaan sat uan pendidikan. St andar j um lah buku t eks pelaj ar an di per pust ak aan diny at ak an dalam r asio m inim al j um lah buk u t ek s
pelaj ar an unt uk m asing- m asing m at a pelaj ar an di per pust akaan sat uan pendidikan per peser t a didik. St andar sum ber belaj ar lainnya unt uk
set iap sat uan pendidikan dinyat akan dalam r asio j um lah
f. St a n da r Pe n ge lola a n
St andar Pengelolaan pendidikan adalah st andar nasional pendidikan y ang m eliput i per encanaan pr ogr am , pelaksanaan r encana ker j a,
pengaw asan dan evaluasi, ser t a kepem im pinan sekolah, sist em
1 8
infor m asi. Pengelolaan sekolah m enj adi t anggung j aw ab kepala sekolah yang m eliput i:
1. Per encanaan Pr ogr am Per encanaan pr ogr am sekolah m encakup visi, m isi, t uj uan, dan
r encana ker j a. 2. Pelaksanaan Rencana Ker j a
Meliput i pedom an peny elenggar aan, huk um , lem bar pendidik , j alur or ganisasi, pem bagian t ugas, pr est asi akadem ik, t at a t er t ib sekolah,
kode et ik, dan biaya sekolah, budaya dan lingkungan sekolah dan per an ser t a m asy ar akat .
3. Pengaw asan dan Ev aluasi Pr or am pengaw asan dan evaluasi m eliput i pr ogr am pengaw asan di
sekolah evaluasi dir i. Evaluasi dan pengem bangan KTSP, pendayagunaan pendidik dan t enaga kependidikan dan akadem is.
4. Kepem im pinan sekolah, m eliput i per angkat st r ukt ur or ganisasi sek olah dan penj abar an t ugas dan fungsi dar i m asing- m asing
st r uk t ur . 5. Sist em infor m asi m anaj em en
Pengelolaan sist em infor m asi unt uk m enduk ung adm inist r asi pendidikan yang efek t if, efisien, dan akunt abel, yang difasilit asi oleh
fasilit as dan t enaga yang m em adai.
g. St a n da r Pe m bia y a a n
St andar pem biayaan m engat ur kom ponen dan besar nya biaya oper asional sat uan pendidikan. Pem biayaan m encakup biaya invest asi,
biaya oper asi dan biaya per sonal sat uan pendidikan. Biaya inv est asi m encak up pem biay aan peny ediaan sar ana pr asar ana,
pengem bangan SDM, dan m odal ker j a t et ap. Biaya oper asi sat uan pendidikan adalah bagian dar i dana pendidikan yang diper lukan unt uk
m em biayai kegiat an oper asional sat uan pendidikan agar dapat ber langsungnya kegiat an pendidikan yang sesuai st andar nasional
pendidikan secar a t er at ur dan ber kelanj ut an. Biaya oper asi sat uan pendidikan m eliput i: gaj i pendidik dan t enaga kependidikan ser t a segala
1 9
t unj angan yang m elekat pada gaj i, bahan at au per alat an pendidikan habis pakai, dan biaya oper asi pendidikan t ak langsung seper t i daya,
air , j asa t elekom unikasi, pem elihar aan sar ana dan pr asar ana, uang lem but , t r anpor t asi, konsum si, paj ak, asur ansi, dan lain sebagainya.
Biaya per sonal m eliput i biaya pendidikan yang har us dikeluar kan oleh peser t a didik unt uk m engikut i pr oses pem belaj ar an secar a t er at ur dan
ber kelanj ut an.
h . St a n da r Pe n ila ia n
St andar penilaian pendidikan adalah st andar nasional pendidikan yang ber kait an dengan m ekanism e, pr osedur , dan inst r um en penilaan
pr est asi belaj ar peser t a didik. Penilaan hasil belaj ar peser t a didik dilakukan oleh pendidik secar a ber kesinam bungan ber t uj uan unt uk
m em ant au pr oses dan kem aj uan r elaj ar peser t a didik ser t a unt uk m eningk at k an efek t ifit as k egiat an pem belaj ar an.
Penilaian dilakukan dengan pr insip: sahih, obj ekt if, adil, t er padu, t er buk a, m eny elur uh, ber k esinam bungan, sist em at is, ber kr it er ia dan
ak unt abel. Teknik dan inst r um en penilaian m enggunakan ber bagai t eknik penilaian
ber upa t es, obser vasi, penugasan per or angan at au kelom pok, dan bent uk- bent uk lain sesuai dengan kar akt er ist ik kom pet ensi dan t ingkat
per kem bangan peser t a didik. Penilaian hasil belaj ar oleh sat uan pendidik an dilakukan unt uk m enilai
pencapaian kom pet ensi peser t a didik pada sem ua m at a pelaj ar an. Penilaan hasil belaj ar kelom pok m at a pelaj ar an agam a dan akhlak m ulia
dan kelom pok m at a pelaj ar an dan kew ar ganegar aan dan keper ibadian dilakukan m elalui: pengam at an t er hadap per ubahan pr ilaku dan sikap
unt uk m enilai per kem bangan afekt if dan keper ibadian peser t a didik; ser t a uj ian, ulangan, dan at au penugasan unt uk m enguk ur aspek
kognit if peser t a didik. Penilaan hasil belaj ar kelom pok m at a pelaj ar an I lm u penget ahuan dan t eknologi diukur m elalui uj ian, ulangan,
penugasan, dan at au bent uk lain yang sesuai dengan kar akt er ist ik m at er i yang dinilai. Penilaan hasil belaj ar kelom pok m at a pelaj ar an
est et ika dilakukan m elalui pengam at an t er hadap per ubahan per ilaku dan sikap unt uk m enilai hasil belaj ar kelom pok m at a pelaj ar an j asm ani,
olah r aga, dan k esehat an dilak uk an m elalui: pengam at an t er hadap per ubahan per ilak u dan sik ap unt uk m enilai m enilai per k em bangan
2 0
psikom ot or ik dan afeksi peser t a didik; dan uj ian, ulangan, dan at au penugasan unt uk m engukur aspek kognit if peser t a didik.
Uj ian nasional m er upakan penilaian ber sifat nasional at as pencapaian st andar kom pet ensi lulusan oleh peser t a didik hasilnya dapat
dibandingkan baik ant ar sat uan pendidikan, ant ar daer ah, m aupun ant ar w ak t u. BSNP m eny elenggar ak an uj ian nasional y ang diik ut i
peser t a didik unt uk m engukur kom pet ensi peser t a didik dalam kelom pok m at a pelaj ar an ilm u penget ahuan dan t eknologi.
B. Pe n ge m ba n g a n 1 . Ke bij a k a n
