RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : MA. Al-Azhar
Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas Semester
: XI sebelas 1
Standar Kompetensi : 3. Mengenal pasar modal Kompetensi Dasar
: 3.2 Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek
Indikator Pencapaian Kompetensi : 1. Mendeskripsikan mekanisme transaksi Bursa Efek
Jakarta 2. Menjelaskan pengertian sekuritas serta
membedakan saham dan obligasi. 3. Menjelaskan proses investasi pada sekuritas.
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit A. Tujuan Pembelajaran
a Siswa dapat mendeskripsikan mekanisme transaksi Bursa Efek Jakarta. b Siswa dapat menjelaskan pengertian sekuritas serta membedakan saham dan obligasi.
c Siswa dapat menjelaskan proses investasi pada sekuritas.
Karakter siswa yang diharapkan :
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, , inovatif,
B. Materi Pokok
Mekanisme kerja bursa efek
C. Uraian Materi
a Pasar Modal di Indonesia b Investasi pada sekuritas
D. Pendekatan
Kontekstual
E. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Mengenal pasar modal
Mengkaji referensi
tentang investasi pada sekuritas
Siswa dapat Menjelaskan
pengertian sekuritas serta membedakan saham dan
obligasi.
F. Skenario Pembelajaran 1. Kegiatan Awal
a. Apersepsi
Guru mengajak siswa memasuki ruang audio visual untuk melihat tayangan transaksi di bursa efek. Kemudian guru memberi pengarahan agar siswa mencatat hal-hal yang berkaitan dengan kompetensi dasar.
b. Motivasi Pemahaman mengenai mekanisme kerja bursa efek sangat penting karena siswa dapat memperoleh gambaran
tentang prosedur apa saja yang harus dilakukan jika terlibat dalam transaksi di bursa efek.
2. Kegiatan Inti Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Siswa dapat Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.; Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru: a. Siswa dikelompokkan menjadi dua kelompok besar disesuaikan dengan jumlah siswa. nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; b. Kelompok pertama diberi tugas untuk mensimulasi mekanisme transaksi Bursa Efek Jakarta. nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; c. Kelompok kedua diberi tugas untuk mendeskripsikan proses investasi pada sekuritas. nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
20
d. Masing-masing kelompok mempersentasikan tugasnya di depan kelas, sedangkan kelompok yang lain
menanggapi. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; e. Dengan bimbingan guru, siswa membuat kesimpulan. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.; Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: a. Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.; b. Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai. 3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswa melakukan refleksi nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; b. Penilaian nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Hasil kerja kelompok kognitif
Lembar pengamatan afektif
Lembar pengamatan psiko motorik
c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; .
G. Sumber dan Alat
Buku teks, OHP dan spidol
Mengetahui, Kepala Madrasah
H. Abd. Aziz, S.Pd.I NIP.
Pamekasan,28 Juli 2015 Guru mapel Ekonomi
Haifatul Hasanah, SE NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : MA. Al-Azhar
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : XI sebelas 1
Standar Kompetensi : 4. Memahami perekonomian terbuka Kompetensi Dasar
: 4.1 Mengidentifikasi manfaat, keuntungan dan faktor-faktor
pendorong perdagangan internasional
Indikator Pencapaian Kompetensi : 1. Mengidentifikasi faktor-faktor pendorong
terjadinya perdagangan internasional. 2. Menjelaskan manfaat perdagangan internasional.
3. Menjelaskan teori-teori perdagangan internasional.
4. Menganalisis dampak perdagangan internasional terhadap produktivitas dan konsumsi.
5. Menjelaskan konsep devisa.
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit A. Tujuan Pembelajaran
a Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor pendorong terjadinya perdagangan internasional. b Siswa dapat menjelaskan manfaat perdagangan internasional.
c Siswa dapat menjelaskan teori-teori perdagangan internasional. d Siswa dapat menganalisis dampak perdagangan internasional terhadap produktivitas dan konsumsi.
e Siswa dapat menjelaskan konsep devisa.
Karakter siswa yang diharapkan :
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, , inovatif,
B. Materi Pokok
Perdagangan internasion
C. Uraian Materi
a Faktor-faktor pendorong terjadinya perdagangan internasional b Manfaat perdagangan internasional
c Teori-teori perdagangan internasional d Dampak perdagangan internasional terhadap produktivitas dan konsumsi
e Devisa
D. Pendekatan
