Sumber dan Alat Materi Pokok Uraian Materi Pendekatan Metode Pembelajaran

Dalam kegiatan elaborasi, guru: a. Siswa dikelompokkan menjadi dua kelompok besar disesuaikan dengan jumlah siswa. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; b. Masing-masing kelompok menyusun neraca saldo berdasarkan saldo dalam buku besar, mengoreksi apabila terjadi kesalahan dalam neraca saldo, membuat jurnal penyesuaian untuk akun deferal, membuat jurnal penyesuaian untuk akun akrual, dan menyusun kertas kerja.nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: a. Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; b. Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai. 3. Kegiatan Akhir a. Guru dan siswa melakukan refleksi nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; b. Penilaian nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Hasil kerja kelompok kognitif  Lembar pengamatan afektif  Lembar pengamatan psiko motorik c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; .

G. Sumber dan Alat

Buku teks dan spidol Mengetahui, Kepala Madrasah H. Abd. Aziz, S.Pd.I NIP. Pamekasan,28 Juli 2015 Guru mapel Ekonomi Haifatul Hasanah, SE NIP. 40 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : MA. Al-Azhar Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas Semester : XI sebelas 2 Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Kompetensi Dasar : 5.7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa Indikator Pencapaian Kompetensi : 1. Menyusun laporan laba-rugi berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja. 2. Menyusun laporan perubahan modal berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja. 3. Menyusun neraca berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja. 4. Menyusun laporan arus kas berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja. 5. Membuat jurnal penutup. 6. Menyusun neraca saldo setelah penutupan. 7. Membuat jurnal pembalik. 8. Mendeskripsikan siklus akuntansi perusahaan jasa Alokasi Waktu : 20 x 45 menit A. Tujuan Pembelajaran a Siswa dapat menyusun laporan laba-rugi berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja. b Siswa dapat menyusun laporan perubahan modal berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja. c Siswa dapat menyusun neraca berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja. d Siswa dapat menyusun laporan arus kas berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja. e Siswa dapat membuat jurnal penutup. f Siswa dapat menyusun neraca saldo setelah penutupan. g Siswa dapat membuat jurnal pembalik. h Siswa dapat mendeskripsikan siklus akuntansi perusahaan jasa.  Karakter siswa yang diharapkan :  Kerja keras, Jujur, saling menghargai.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, , inovatif,

B. Materi Pokok

Laporan keuangan perusahaan jasa

C. Uraian Materi

a Pembuatan laporan keuangan b Jurnal penutup c Neraca saldo setelah penutupan d Jurnal pembalik

D. Pendekatan

Kontekstual

E. Metode Pembelajaran

Diskusi kelompok dan studi kepustakaan Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa  Mengkaji referensi untuk menyusun laporan keuangan berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.  Mengkaji referensi untuk membuat jurnal penutup.  Mengkaji referensi untuk menyusun neraca saldo setelah penutupan.  Siswa dapat Menyusun laporan laba-rugi berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.  Siswa dapat Menyusun laporan perubahan modal berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.  Siswa dapat Menyusun neraca berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.

F. Skenario Pembelajaran 1. Kegiatan Awal