48
Hasil penelitian pada aspek input di SD Negeri Kauman Kidul Kota Salatiga terdapat tiga
komponen diantaranya : anggaran atau dana, sarana dan prasarana di SD Negeri Kauman Kidul.
4.1.3.1 Anggaran atau dana
Anggaran dan dana sekolah bisa didapat dari dana BOS, dan juga partisipasi dari orang tua
peserta didik. Program BOS adalah penyediaan pendanaan biaya operasi nonpersonalia bagi
sekolah sebagai pelaksana program wajib belajar 9 tahun.
Program BOS
bertujuan untuk
membebaskan pungutan bagi seluruh siswa setingkat SD dan SMP. Berdasarkan hasil
wawancara dengan orang tua peserta didik di SD Negeri Kauman Kidul partisipasi masyarakat
masih sangat kurang dalam kemajuan SD Negeri Kauman Kidul terutama masalah dana, mereka
masih belum sadar akan pentingnya dana penunjang pendidikan dalam kemajuan belajar
mengajar.
Orang tua peserta didik masih belum paham penggunaan dana BOS untuk apa saja
dalam hal pendidikan di sekolah. 4.1.3.2 Sarana dan Prasarana
49
Sarana merupakan syarat agar suatu usaha dapat
mencapai hasil
yang ditetapkan.
Berdasarkan hasil observasi kondisi sarana dan prasarana di SD Negeri Kauman Kidul cukup
memadai, ada beberapa ruangan yang perlu ditambah
seperti ruang
laboratorium Sains,
Mushola, dan
gedung pertemuan
karena persaingan
dunia pendidikan
semakin lama
semakin tinggi dan sarana prasarana merupakan hal yang dapat SD Negeri Kauman Kidul agar
mampu bersaing dengan sekolah yang lebih maju.
Partisipasi masyarakat dalam peningkatan sarana dan prasarana hanya terbatas pada
pendanaan saja. Berdasarkan hasil wawancara dengan komite sekolah sarana dan prasaran yang
dibutuhkan masyarakat pun juga tidak ada, seperti ruang khusus bagi komite sekolah dan gedung
pertemuan.
4.1.4Proses 4.1.4.1 Implementasi Partisipasi Masyarakat
dalam Program Sekolah
Implementasi program sekolah dilakukan untuk mengetahui sejauh mana program-program
yang telah
di rencanakan
oleh sekolah.
Berdasarkan hasil penelitian, program-program yang direncanakan meliputi perbaikan sarana
50
dan prasana, program ekstrakurikuler, program pengembangan diri, program perbaikan sarana
dan prasarana akan dilakukan SD Negeri Kauman Kidul dengan menggali dana bersama
orang tua peserta didik dan komite sekolah serta bantuan masyarakat di SD Negeri Kauman Kidul.
Peran serta orang tua dan komite, sebagian besar memberikan partisipasinya dalam hal dana,
untuk partisipasi di bidang penyediaan sarana prasarana, pemberian masukan dan saran
masihlah
sangat minim.
Pada dasarnya
hubungan antara orang tua siswa, komite sekolah dan masyarakat sangat baik, akan tetapi dalam
pengembangan masih rendah. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan kepala sekolah
program-program yang telah direncanakan oleh sekolah berjalan baik dan sesuai rencana. Hanya
ada beberapa program dari sekolah yang kurang dukungan dari orang tua peserta didik karena
tingkat kemampuan orang tua peserta didik yang tidak mencukupi.
Kegiatan pembelajaran di SD Negeri Kauman Kidul sudah sesuai dengan yang ditetapkan oleh
pemerintah, tingkat kedisiplinan yang tinggi menjadi sorotan khusus bagi orang tua peserta
didik, berdasarkan hasil wawancara dengan orang
51
tua peserta didik, tingkat kedisiplinan di SD Negeri Kauman Kidul sangatlah bagus, seperti halnya
jika terdapat peserta didik yang tidak mengerjakan PR, terlambat masuk sekolah selalu diberikan
teguran dan punishment agar kembali disiplin.
Program pembelajaran seperti penambahan jam pelajaran sepulang sekolah juga selalu
diberitahukan kepada orang tua peserta didik, penambahan pelajaran ini membawa dampak
positif bagi para peserta didik, hasil belajar selalu diberi tahukan kepada orang tua peserta didik.
4.1.5. Produk
