TU V WU XY
Z [ \ ]
FM .18.6SMAN 1 PAKEMKUR No. Revisi
: 0 Tanggal Berlaku
: 1 Juli 2015
Permendikbud No. 103 Tahun 2014 Hal. 8
9 | P a g e
- Ada sedikit lompatan perpindahan kaki.
2. Tangan - Tangan kanan menolak
bukan melempar
peluru dengan
meluruskan tangan. - Tangan kiri rileks
- Akhir dorongan tangan melecut
3. Badan dan Pandangan Mata
- Badan diputar, dari menghadap belakang
menjadi menghadap ke depan.
- Pandangan mata ke arah sasaran
3 Sikap Akhir
1. Kaki - Kaki
kiri menjadi
tumpuan terkuat 2. Tangan
- Rileks 3. Badan dan
Pandangan Mata - Rileks,
pandangan tetap ke depan
Keterangan: 1. Skor 4: Jika siswa mampu mempraktekkan sangat sesuai dengan indikator
gerakan 2. Skor 3: Jika siswa mampu mempraktekkan sesuai dengan indikator gerakan
3. Skor 2: Jika siswa mampu mempraktekkan cukup sesuai dengan indikator gerakan
4. Skor 1: Jika siswa tidak mampu mempraktekkan satupun indikator ataupun dapat mempraktekkan namun tidak sesuai dengan indikator gerakan.
5. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan Remedial dilaksanakan pada hari itu juga apabila dalam pelaksanaan tes
ambil nilai dirasa ada anak yang memiliki nilai kurang
G. Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Mediaalat :
a Model : Peragaan dari guru maupun peragaan dari siswa yang sudah menguasai gerakan
b Alat : Peluru, peluit
_ ` a_ bc
d e f g
FM .18.6SMAN 1 PAKEMKUR No. Revisi
: 0 Tanggal Berlaku
: 1 Juli 2015
Permendikbud No. 103 Tahun 2014 Hal. 8
10 | P a g e
2. Sumber Belajar : a Buku Guru dan Buku Siswa kelas X Kurikulum 2013 Kemdikbud, Jakarta.
b Buku Penjasorkes SMA Kelas X, Tim Puskurbuk Kemdikbud, Jakarta: Puskurbuk Kemdikbud
Pakem, 25 Agustus 2015 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran MAHASISWA PPL
Drs. AGUS SANTOSA ANDRY FERDIAN
Pembina, IVa NIP 19590710 199003 1 003
NIM 12601241036
hi j ki lm
n o p q
FM .18.6SMAN 1 PAKEMKUR No. Revisi
: 0 Tanggal Berlaku
: 1 Juli 2015
Permendikbud No. 103 Tahun 2014 Hal. 8
1 | P a g e
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA Negeri 1 Pakem
Mata pelajaran : PJOK
Materi : Atletik Lompat Tinggi Gaya Straddle KelasSemester
: X Satu Alokasi Waktu
: 3 x 45 menit 1 x pertemuan
A. Kompetensi Inti KI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi, seni, budaya, danhumaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai denganbakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar 1. KD dari KI-1
