4. Penjumlahan dan Pengurangan Menggunakan Media Benda Konkret
Pada penelitian ini peneliti menawarkan penggunaan media benda konkret untuk mempermudah siswa memahami konsep penjumlahan
dengan teknik menyimpan dan pengurangan dengan teknik meminjam. Media yang akan digunakan pada penelitian ini yaitu mangkuk plastik
berwarna yang berisi potongan-potongan sedotan berwarna pula. Berikut peneliti uraikan satu persatu, dan operasi penjumlahan dan pengurangan
menggunakan media benda konkret yang menjadi fokus penelitian ini: a.
Penjumlahan dengan teknik menyimpan. G
uru menyediakan media berupa 9 mangkuk plastik, kemudian guru juga menyediakan potongan-potongan sedotan dengan tiga
warna berbeda. Warna biru melambangkan ratusan, warna merah melambangkan puluhan, dan warna kuning melambangkan satuan.
Guru memberi contoh bilangan yang akan dijumlahkan semisal 145 + 156. Guru mempraktikkan cara kerja media dengan cara
menaruh lima potongan sedotan warna kuning pada mangkuk warna kuning paling kanan pada bagian atas, kemudian menaruh lagi enam
potongan sedotan berwarna kuning pada mangkuk paling kanan bagian bawah. Guru meletakkan empat potongan sedotan berwarna
merah pada mangkuk warna merah bagian tengah atas dan guru juga menaruhkan lima potongan sedotan merah pada mangkuk merah
bagian tengah bawah. Kemudian setelah itu, potongan sedotan warna biru ditaruh di mangkuk biru bagian kiri, pada bagian atas satu buah
31
dan bawah satu buah. Jadi masing masing mangkuk sudah terisi dengan potongan sedotan yang melambangkan bilangan 145 dan
156. Memakainya yaitu kita mulai dari satuan dengan cara
mengambil potongan sedotan warna kuning pada mangkuk kuning bagian atas dan bawah, kemudian memasukanya pada mangkuk yang
di sediakan untuk menaruh jumlah keseluruhan potongan sedotan. Jika potongan sedotan berwarna kuning sudah berjumlah 10 buah
maka wajib di tukar dengan sepotong sedotan berwarna merah karena 10 buah potongan sedotan warna kuning itu bernilai sepuluh
dan jika sudah sepuluh berarti bisa di masukan ke mangkuk puluhan. Oleh karena itu, bisa digantikan dengan satu sedotan berwarna
merah. Karena yang dicontohkan adalah 145 dan 156. maka di tangan kita sudah ada 11 potongan sedotan warna kuning. sebelum
meletakanya ke mangkuk jumlah, kita tukarkan dulu 10 potongan sedotan kuning itu menjadi sepotong sedotan merah dan
memasukanya ke magkuk jumlah bagian puluhan. Kemudian masukan sisa potongan sedotan warna kuning tersebut ke mangkuk
jumlah bagian satuan. Hal itu juga berlaku bagi potongan sedotan berwarna merah, jika sudah berjumlah sepuluh maka wajib ditukar
dengan sepotong sedotan berwarna biru. Dari bilangan 145 dan 156, maka terdapat 9 buah potongan
sedotan berwarna merah di tangan kita kemudian masukan potongan
32
itu ke mangkuk jumlah bagian puluhan. Karena sebelumnya sudah terisi satu sedotan di mangkuk jumlah bagian puluhan. maka jika di
tambah dengan 9 potongan sedotan yang kita masukan tadi sudah berjumlah 10. Oleh karena itu, kita tukarkan dengan potongan warna
biru dan kita masukan kolom mangkuk jumlah ratusan. Guru tinggal mengambil 2 potongan sedotan warna biru untuk melambangkan
angka satu pada 145 dan 156. Setelah itu dua potongan warna biru tersebut kita masukan ke kolom jumlah bagian ratusan. Jadi, setelah
menjumlahkan potongan-potongan sedotan, pada mangkuk jumlah sudah terisi 3 buah potongan warna biru, 0 buah potongan warna
merah dan 1 buah potongan warna kuning. Jika pada suatu mangkuk jumlah bagian puluhan dan satuan tidak ada potongan sedotan maka
kita tuliskan dengan angka nol nantinya. Dari menggunakan media benda konkret tersebut kita dapat mengetahui bahwa 145 + 156 =
301 b. Pengurangan dengan teknik meminjam.
Penggunaan media ini dalam pengurangan yaitu dengan cara menukarkan potongan sedotan dari satu potongan sedotan ratusan
semisal menjadi sepuluh potongan sedotan puluhan. Penukaran diperbolehkan jika jumlah sedotan yang melambangkan bilangan
yang dikurangi tidak mencukupi untuk dikurangi dari bilangan pengurangnya. Misal di jelaskan dengan contoh, 167 - 158= .............
maka akan diisikan pada mangkuk sebagai berikut.
33
Kategori