55 pada kartu data. Setelah pencatatan selesai dilakukan, langkah selanjutnya adalah
melakukan klasifikasi atau pengelompokan Sudaryanto dalam Muhammad, 2011:211.
Penelitian diawali dengan menyimak serta mengamati dokumen latihan harian siswa selama proses pembelajaran dalam keterampilan menulis karangan
berbahasa Jawa pada semester gasal dan genap secara teliti, sehingga ditemukan kesalahan siswa yaitu kesalahan fonologis. Kesalahan yang ditemukan ditandai
kemudian dicatat di kartu data. Data pendukung yang digunakan adalah hasil tes siswa. Data pendukung diperoleh dengan melakukan tes menulis karangan
berbahasa Jawa. Pengumpulan data dibantu oleh wali kelas III Ibu Titin Indarti, A.Ma.Pd..
D. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri Kotagede 5 Yogyakarta dengan jumlah siswa 30 orang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 19
siswa perempuan. Dipilihnya siswa kelas III karena siswa banyak melakukan kesalahan fonologis pada karangan berbahasa Jawa dan siswa mengalami
kesulitan untuk menguasai fonem bahasa Jawa. Objek penelitian ini adalah kesalahan fonologis pada karangan berbahasa
Jawa siswa kelas III SD Negeri Kotagede 5. Objek penelitian diperoleh dari hasil karangan berbahasa Jawa siswa kelas III selama dua semester yang terdiri dari
empat karangan, dengan jumlah karangan yaitu 120 karangan.
56
E. Sumber Data
Sumber data adalah subjek darimana data diperoleh Suharsimi Arikunto, 2002:107. Riduwan 2002:24 membagi sumber data menjadi dua yaitu :
1. Sumber data primer Pengambilan data dihimpun langsung oleh peneliti. Dalam penelitian ini
sumber data primer didapatkan melalui hasil latihan harian siswa kelas III SD Negeri Kotagede 5 dalam menulis karangan berbahasa Jawa pada semester
gasal dan genap. 2. Sumber data sekunder
Dalam penelitian ini sumber data sekunder diperoleh dari tes keterampilan menulis karangan berbahasa Jawa yang dilakukan sebanyak dua kali pada
semester genap.
F. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan data supaya kegiatan pengumpulan data tersebut menjadi
sistematis dan menjadi lebih mudah Suharsimi Arikunto dalam Riduwan, 2002:24. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah peneliti human instrument. Human instrument harus memiliki sifat teliti, obyektif, dan tidak mudah putus asa. Sifat-sifat tersebut penting bagi peneliti
karena peneliti mempunyai tugas untuk mengumpulkan data, menganalisis data, serta membuat kesimpulan penelitian.
Pada penelitian ini peneliti mengumpulkan hasil latihan harian siswa kelas III SD Negeri Kotagede 5 dalam menulis karangan berbahasa Jawa dengan
