BAB IV METODOLOGI PENELITIAN
4.1 Desain Penelitian
Jenis penelitian ini bersifat deskriptif dengan bertujuan untuk mengidentifikasi gambaran aktivitas sehari–hari ada anak usia prasekolah di
Kampung Umah Opat Kecamatan Bebesen Kabupaten Aceh Tengah
4.2 Populasi dan Sampel 4.2.1 Populasi Penelitian
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian Nursalam, 2008. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh orang tua yang memiliki anak prasekolah di
Kampug Umah Opat Kecamatan Bebesen Kabupten Aceh Tengah, sehingga populasi dalam penelitian ini berjumlah 205 anak usia prasekolah secara
keseluruhan.
4.2.2 Sampel Penelitian
Sampel adalah sebagian atau dari populasi yang di teliti, penentuan jumlah sampel minimal yang dibutuhkan berdasarkan jumlah subjeknya dapat diambil
25 dari 205 sehingga di dapatkan jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 51 orang. Pada penelitian ini menggunakan metode purposive sampling yaitu
tehnik pengambilan sampel didasarkan pada suatu pertimbangan tertentu yang dibuat oleh peneliti sendiri bedasarkan ciri, atau sifat-sifat populasi yang sudah
Universitas Sumatera Utara
diketahui sebelumnya sehingga sampel tersebut dapat mewakili karakteristik populasi Notoatmodjo, 2010.
4. 3 Lokasi dan waktu Penelitian 4.3.1 Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Kampung Umah Opat Kecamatan Bebesen Kabupaten Aceh Tengah. Dengan alasan belum pernah dilakukan penelitian
mengenai gambaran aktivitas dasar sehari-hari pada anak usia prasekolah di Kampung Umah Opat Kecamatan Bebesen Kabupaten Aceh Tengah.
4.3.2 Waktu Penelitian Waktu pengambilan data dilakukan pada bulan April 2014
4.4 Pertimbangan Etik
Penelitian dilakukan setelah mendapat persetujuan dari institusi Fakultas Keperawatan, selanjutnya mengirim surat permohonan penelitian untuk
mendapatkan izin dari Kepala Desa Kampung Umah Opat Kecamatan Bebesen Kabupaten Aceh Tengah.Dalam penelitian ini peneliti akan menyampaikan
beberapa informasi penting yang akan dilakukan, antara lain tujuan serta manfaat penelitian dan prosedur penelitian, kegiatan yang akandilakukan selama penelitian
dan hak-hak responden dalam penelitian ini. Calon responden yang bersedia akan menandatangani lembar persetujuan informed consent. Apabila calon responden
menolak maka peneliti tidak akan memaksa dan tetap menghormati hak – haknya. Perlu menjaga kerahasiaan responden sehingga peneliti tidak mencantumkan
nama, hanya membuat nomor responden dan memberi kode tertentu pada lembar kuesioner Anonimity. Peneliti juga memberikan jaminan kerahasiaan hasil
Universitas Sumatera Utara
penelitian, baik informasi maupun masalah lainnya. Semua informasi yang telah dikumpulkan dijamin kerahasiannya Confidentiality oleh peneliti, hanya
kelompok data tertentu yang akan dilaporkan pada hasil riset Hidayat, 2009. Data-data yang telah diperoleh dari calon responden juga hanya untuk
kepentingan penelitian Nursalam, 2008.
4.5 Instrument Penelitian
Pada penelitian ini instrumen yang digunakan adalah kuesioner yang dibuat sendiri oleh peneliti berdasarkan tinjauan kepustakaan. Kuesioner terdiri
dari 2 bagian yaitu data demografi, dan gambaran aktivitassehari-hari pada anak usia prasekolah. Data demografi responden meliputi inisial nama, jeniskelamin,
usia, pendidikanterahir orang tuadanpekerjaan orang tua. Kuesioner ini berisikan gambaran aktivitas sehari-hari pada anak prasekolah
usia. Untuk mengetahui gambaran peneliti membuat pertanyaan sendiri sebanyak 25 pertanyaan. Koesioner dengan 25 pertanyaan dengan 7 pertanyaan untuk
aktivitas makan pertanyaan no 1–7 , 2 untuk eliminasi pertanyaan no 8–9, 5 pertanyaan untuk aktivitas ke toilet pertanyaan no 10-14, 1 pertanyaan untuk
aktivitas berpindah tempatpertanyaan no 15, 5 pertanyaan untuk aktivitas mandi pertanyaan no 16–20, dan 5 pertanyaan untuk aktivitas berpakaian pertanyaan
no 21–25. Koesioner ini di susun dengan bentuk pertayaan tertutup dengan pilihan jawaban terdiri dari : a skor 5, b skor 4, c skor 3, d skor 2, e skor
1. Semakin tinggi skor semakin baik tingkat kemandirian anak prasekolah di Kampung Umah Opat Kecamatan Bebesen Kabupaten Aceh Tengah.
Universitas Sumatera Utara
Bedasarkan rumuss tatistika I = t – r k Wahyuni, 2007, dimana I interval, t adalah nilai data tertinggi 125, r adalah nilai data terendah 25, dan k adalah
kelas 5. Maka, I = t – r k
I = 125 – 254 I = 25
Aktivitas sehari-hari dengan menggunakan I = 25, nilai terendah 25 sebagai batas interval pertama. Dikatagorikan dengan kelas interval sebagai
berikut: Mandiri dengan skor 125
Ketergantungan Ringan denganskor 101-124 Ketergantungan Sedang dengan skor 76-100
Ketergantungan Berat dengan skor 51-75 Ketergantungan Total dengan skor 25-50
4.6 Uji Validitas dan Reliabilitas 4.6.1 Uji Validitas