32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian
Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk
meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, peneliti sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi gabungan, analisis data
bersifat induktifkualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan
makna
daripada
generalisasi
1
. Subjek penelitian kualitatif bisa dilakukan hanya dengan satu subjek
penelitian. Meski demikian, latar atau individu yang diteliti hendaknya memiliki keunikan tersendiri. Keunikan itulah yang menentukan tingkat bobot
ilmiah
2
. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah seluruh guru matematika kelas X di MAN Babakan Tegal yang berjumlah 4 empat orang, antara lain
TK, TF, NF, dan QR
3
. Dalam mengumpulkan data, penelitian ini menggunakan metode
content analysis
analisis isi, karena yang dianalisis bisa aneka ragam dokumen, mulai kertas pribadi surat, laporan psikiatris hingga sejarah kepentingan manusia
4
. Sementara pendekatan yang digunakan adalah pendekatan fenomenologi,
karena yang dikaji adalah sejumlah subjek dan mengharuskan peneliti terlibat secara langsung dan relatif lama di dalamnya untuk mengembangkan pola-pola
dan relasi-relasi makna
5
. Selain itu juga karena pendekatan fenomenologi
1
Sugiyono,
Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan RD
, Cet.13, Bandung: Alfabeta, 2011, hlm.9.
2
Rulam Ahmadi,
Metodologi Penelitian Kualitatif
, Cet.1, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2014, hlm.15.
3
Nama guru yang menjadi responden disamarkan guna menjaga privasi.
4
Gumilar Rusliwa Somantri,
Memahami Metode Kualitatif
dalam Makara Sosial Humaniora, Vol.9, No.2, Depok: FISIP UI, 2005, hlm. 57-65.
5
John W. Creswell,
Research Design; P endekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed
, Terj. Achmad Fawaid, Ed.3, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013, hlm.21.
33
sudah menerapkan
analisis terhadap
pernyataan-pernyataan penting,
generalisasi unit-unit makna, dan deskripsi esensi
6
. B.
Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Madrasah Aliyah Negeri MAN Babakan yang terletak di Jl. Ponpes Babakan Jatimulya, Kecamatan Lebaksiu,
Kabupaten Tegal. Kode Pos: 52461, telepon: +62-0283-6196694. 2.
Waktu Penelitian Pada umumnya jangka waktu penelitian kualitatif cukup lama bisa
tahunan, tetapi bila telah ditemukan sesuatu dan datanya sudah jenuh maka waktu penelitian bisa saja pendek. Jadi ibarat mencari provokator, kalau
data dapat ditemukan dalam satu minggu, dan telah teruji kredibilitasnya, maka penelitian kualitatif dinyatakan selesai, sehingga tidak memerlukan
waktu yang lama
7
. Penelitian ini dilakukan dalam beberapa tahap, seperti dijelaskan Jack
2008 : 1
identification of the phenomenon to be studied
, 2
identification of the participants in the study
, 3
generation of hypotheses
, 4
data collection
, 5
data analysis
, dan 6
interpretations and conclusions
8
. Adapun rincian kegiatan penelitian secara riil-nya disajikan pada tabel berikut:
Tabel 3.1 Rincian Waktu Penelitian No
Waktu Kegiatan penelitian
Juni – Desember
2014 Studi pendahuluan
Pra-riset di MAN Babakan 5 Desember 2014, ini termasuk;
identification of the phenomenon to be studied
,
identification of the
6
John W. Creswell,
Resea rch Design
…, hlm.275.
7
Sugiyono,
Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan RD
…, hlm.25-26.
8
Jack R. Fraenkel dan Norman E. Wallen,
How to Design and Evaluate Research in Education
,
Seventh Edition
, New York: McGraw-Hill, 2008, hlm.425-427.
34 participants in the study
,
generation of hypotheses
1 16 Januari
– 27 Pebruari 2015
data collection
,
data analysis
,
interpretations and conclusions
2 Maret - Juni 2015
Writing the report
C. Jenis dan Sumber Data
Kategori