34 participants in the study
,
generation of hypotheses
1 16 Januari
– 27 Pebruari 2015
data collection
,
data analysis
,
interpretations and conclusions
2 Maret - Juni 2015
Writing the report
C. Jenis dan Sumber Data
Jenis data dalam penelitian terdiri dari data kualitatif dan data kuantitatif. Pada penelitian ini, data yang digunakan adalah data kualitatif atau data yang
berbentuk kata-kata. Data kualitatif diperoleh dari berbagai macam teknik pengumpulan data, misalnya wawancara, kuesioner, dan analisis dokumen.
Sedangkan sumber data adalah subjek darimana data dapat diperoleh
9
. Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah
person
dan
paper
. 1.
Person Person
adalah sumber data yang bisa memberikan data berupa jawaban lisan melalui wawancara atau jawaban tertulis melalui angket atau
kuesioner.
Person
yang memberikan data melalui wawancara antara lain kepala madrasah, waka kurikulum, dan empat guru matematika kelas X di
MAN Babakan Tegal. Sedangkan
person
yang memberikan data melalui kuesioner adalah empat guru matematika kelas X, yakni TK, TF, NF, dan
QR. 2.
Paper
Paper
adalah sumber data yang menyajikan tanda-tanda berupa huruf, angka, gambar, atau simbol-simbol lain. Dengan pengertiannya ini maka
“paper” bukan terbatas hanya pada kertas sebagaimana terjemahan kata “paper” dalam bahasa Inggris, tetapi dapat berwujud batu, kayu, tulang,
daun lontar, dan sebagainya, yang cocok untuk penggunaan metode dokumentasi
10
.
9
Suharsimi Arikunto,
Prosedur Penelitian Suatu P endekatan P raktik
, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006, Cet.13, Edisi Revisi VI, hlm.129.
10
Suharsimi Arikunto,
Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik
…, hlm.129.
35
Sementara
paper
atau dokumen menurut Jhon Hendri ialah bahan dokumenter terbagi beberapa macam yaitu otobiografi, surat-surat pribadi,
buku atau catatan harian, memorial, kliping, dokumen pemerintah atau swasta, data di server dan flashdisk, data tersimpan di web, dan lain-lain
11
. Adapun
paper
yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dokumen RPP Matematika kelas X semester 1 Tahun Ajaran 20142015 dan
catatan harian peneliti selama berada di lapangan.
D. Fokus Penelitian
