D. Tujuan Pembelajaran
Matematika
1. Melalui demontrasi siswa dapat mengoprasikan hubungan perkalian dan pembagian.
Bahasa Indonesia
1. Siswa dapat Menemukan isi tiap paragraph.
SBK
1. Siswa dapat Menyebutkan simbol bunyi sederhana.
E. Materi Pembelajaran
Matematika : melakukan operasi hitung campuran.
Bahasa Indonesia : Menyusun paragraf berdasarkan gambar. SBK
: menyebutkan simbol bunyi sederhana.
F. Metode Pembelajaran
1. Ceramah 2. Tanya jawab
3. Praktik 4. Pemberian tugas
G. Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu Pendahuluan
1. Apersepsi :
Pengkondisian siswa dan mengajak siswa berdoa
untuk mengawali kegiatan pembelajaran.
Pemberian salam pembuka pada anak- anak.
Presensi kehadiran siswa.
Mengajak tepuk semangat atau menyanyi bersama.
Guru melakukan tanya jawab dengan murid.
2. Motivasi :
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai setelah melakukan kegiatan pembelajaran. 5 menit
Kegiatan Inti Matematika
Eksplorasi
Siswa diajak untuk bersama-sama mengoprasikan
media berupa spidol hitam dan spidol merah.
Guru menjelaskan cara menghitung perkalian dan 165 menit
pembagian dengan spidol hitam dan merah.
Guru memberikan contoh agar siswa lebih paham.
Elaborasi
Beberapa siswa mencoba mengerjakan soal dipapan
tulis dengan spidol hitam dan spidol merah.
Setelah siswa mencoba dan paham guru melakukan tanya jawab terkait perkalian dan pembagian yang baru
saja dilaksanakan.
Guru melakukan evaluasi terhadap hasil pembelajaran yang telah dilakukan.
Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik terhadap hasil
evaluasi
Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi
Guru memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi
Bahasa Indonesia
Eksplorasi
Guru menyuruh membuka buku halaman 26.
Guru mengingatkan bahwa pelajaran yang laulu telah
belajar mengurutkan gambar yang memuat cerita dari awal sampai akhir.
Guru menyuruh siswa melihat gambar pada halaman
27.
Siswa memperhatikan gambar yang disampingnya ada tulisan mengenai gambar tersebut.
Guru mengajak siswa untuk mencari paragraf pada
gambar yang disamping ada tulisan.
Guru mengenalkan paragaraf.
Elaborasi
Siswa mengurutkan gambar sehingga susunannya
menjadi baik dan mengandung cerita yang menarik.
Siswa membuat kalimat berdasarkan gambar.
Setelah selesai siswa melengkapi karangan
berdasarkan gambar.
Guru memeriksa pekerjaan setiap siswa.
Konfirmasi
Guru mengoreksi jawaban yang ditulis setiap anak.
Guru memberikan umpan balik terhadap hasil evaluasi.
Guru memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi.
SBK
Eksplorasi
Guru menjelaskan mengenai pengertian dan macam-
macam simbol dalam sini musik.
Guru melatih siswa memainkan alat musik dan menyanyi dengan memperhatikan elemen musik.
Elaborasi
Guru menugaskan kepada siswa memilih lagu wajib,
lagu daerah, dan lagu anak untuk dinyanyikan.
Guru menugaskan kepada siswa untuk membuat iringan musik dari alat musik ritmis sederhana.
Konfirmasi
Guru menilai hasil menyanyi dan kreativitas siswa.
Penutup 1.
Kesimpulan: Setelah melakukan kegiatan belajar sehari siswa dapat:
Melakukan operasi hitung campuran.
Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia
dengan memperhatikan penggunaan ejaan
Siswa dapat menyebutkan simbol bunyi sederhana. 2.
Refleksi:
Guru dan siswa mengadakan 101anya jawab tentang materi yang telah diberikan sekaligus pemberian
kesempatan bagi siswa untuk bertanya terkait materi yang belum jelas.
5 menit
3. Tindak lanjut
Pemberian PR terhadap anak
4. Berdoa sebagai tanda pelajaran telah selesai
5. Salam Penutup
H. Sumber Belajar
Kategori