4.14 Menyajikan hasil pengukuran panjang atau berat berdasarkan pembulatan yang disajikan dalam bentuk tabel sederhana.
INDIKATOR:
• Menyelesaikan soal-soal pembulatan harga.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
• Setelah mengenal konsep, siswa mampu menyelesaikan soal-soal pembulatan harga dengan benar.
• Setelah mengamati demonstrasi yang dilakukan guru, siswa mampu menerapkan pola gerak dasar berirama dengan teknik yang benar.
• Secara berkelompok, siswa mampu merancang pola gerak dasar berirama dengan teknik yang benar.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Pembulatan Harga
E. METODE PEMBELAJARAN
Metode : diskusi, latihan, penugasan,
Pendekatan : sainstifik
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI WAKTU
Sesi I Pendahuluan
Mengawali kegiatan pembelajaran dengan memberikan salam dan mengajak kepada peserta
didik berdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing.
Melakukan komunikasi tentang kehadiran peserta didik.
Menyampaikan secara garis besar tema yang a
kan dipelajari “Indahnya Kebersamaan” dengan sub tema “Kebersamaan dalam Keberagaman”
Menyampaikan tujuan pembelajaran 15 menit
kegiatan inti
Siswa menuju halaman sekolah untuk melakukan kegiatan senam irama.
Guru menyiapkan musiklagu tradisional setempat untuk mengiringi senam irama. Guru
mendemonstrasikan gerakan senam. Siswa menuliskan hal-hal yang sudah dipelajari
sesuai dengan kegiatan perenungan yang ada pada buku siswa.
Guru dapat
menambahkan pertanyaan
perenungan berdasarkan perenungan di halaman 150.
90 menit
Istirahat 30 menit
Sesi 2 Siswa dipandu untuk mengenal konsep
pembulatan seperti pada buku siswa. Siswa mengerjakan soal pemecahan masalah
tentang pembulatan. Sebelum siswa mengerjakan latihan yang
terdapat pada buku siswa, guru terlebih dahulu memandu siswa mengenal konsep pembulatan.
Siswa berlatih mengerjakan soal pembulatan dan menjelaskan cara menjawabnya.
Siswa dibagi kelompok dengan kelompok yang sudah dibuat.
Siswa membuat soal cerita pembulatan tentang harga beberapa cenderamata yang ada di
daerahmu dan mendiskusikan jawaban dengan kelompok.
Siswa memperlihatkan hasilnya kepada guru. Kegiatan
penutup Guru mengulas kembali kegiatan yang sudah
dilakukan dengan bertanya jawab dan meminta peserta didik melakukan refleksi dari kegiatan
pembelajaran hari ini.
Mengajak semua peserta didik berdoa menurut
agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran
Mengamati sikap peserta didik dalam berdoa sikap duduk, cara membaca, cara melafalkan
doa
G. Sumber, Alat, dan Media Pembelajaran
