96
Buku Panduan Guru Mata Pelajaran SMASMK Kelas XII
b. Petunjuk Jawaban
Hasil diskusi diharapkan mengarah pada jawaban, bahwa seharusnya seseorang sadar dan tetap fokus pada maksud awalnya,
yaitu meminta maaf atas kesalahan yang telah ia lakukan. Persoalan orang lain tidak atau belum memberi maaf itu urusan orang lain.
Jangan karena permintaan maaf kita tidak diterima, lalu menjadi marah dan menganggap orang lain egois. Orang harus fokus pada tujuan
awalnya, yaitu meminta maaf, berusaha memperbaiki kesalahan, dan komitmen untuk tidak mengulanginya.
c. Petunjuk Kegiatan
Bagi peserta didik dalam kelompok kecil 5 - 6 orang, beri waktu 10 - 15 menit untuk berdiskusi. Masing-masing ketua kelompok
atau yang mewakili menyampaikan presentasi sekitar 3 - 5 menit, kelompok yang lain diberi kesempatan untuk memberi tanggapan,
masukan, atau pertanyaan.
3. Diskusi Kelompok a. Topik Diskusi
Pada kegiatan diskusi kelompok aktivitas 6.3 peserta didik diminta menjelaskan maksud ayat suci yang disabdakan Nabi Kongzi:
”Adapun kesalahan seseorang itu masing-masing sesuai dengan sifatnya. Bahkan dari kesalahannya dapat diketahui apakah ia seorang
yang berpericinta kasih”. Sabda Suci. IV: 7
b. Petunjuk Jawaban
Hasil diskusi diharapkan mengarah pada jawaban, bahwa setiap orang memiliki sifat bawaan yang berbeda-beda. Perbedaan ini bisa
disebabkan banyak faktor, misalnya gen orang tua, pola asuh, dan lingkungan. Ada orang yang pendiam tidak banyak bicara, ada
yang ceriwis suka bicara. Ada yang sensitif perasa dan mudah tersinggung. Ada yang responsif, dan berapi-api, ada yang pasif dan
dingin.
Semua sifat-sifat itu bukanlah sesuatu yang salah. Tidak bisa simpulkan bahwa seseorang tidak boleh punya sifat pendiam dan
harus ceriwis, atau tidak boleh ceriwis dan harus pendiam. Hanya yang perlu diingat, bahwa dari sifat-sifat itulah seseorang melakukan
kesalahan-kesalahannya. Misalnya: orang yang pendiam cenderung tetap diam pada saat seharusnya ia bicara. Sebaliknya, orang yang
punya sifat suka bicara cenderung tetap bicara pada saat seharusnya ia diam. Bagitulah seterusnya. Maka setiap orang harus menyadari
akan sifatnya masing-masing untuk kemudian mengendalikan agar tidak terlalu ekstrim.
97
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
c. Petunjuk Kegiatan
Bagi peserta didik dalam kelompok kecil 5 - 6 orang, beri waktu 10 - 15 menit untuk berdiskusi. Masing-masing ketua kelompok
atau yang mewakali menyampaikan presentasi sekitar 3 - 5 menit, kelompok yang lain diberi kesempatan untuk memberi tanggapan,
masukan, atau pertanyaan.
4. Tugas Mandiri a. Deskripsi Tugas
Pada kegiatan tugas mandiri aktivitas 6.4 peserta didik diminta untuk menjelaskan maksud ayat suci atau sabda Nabi Kongzi.
“Seorang yang miskin tidak menggunakan harta dalam melakukan bakti, dan seorang yang tua tidak menggunakan badannya dalam
melakukan bakti”.
b. Petunjuk Jawaban
Jawaban diharapkan mengarah pada pernyataan bahwa, setiap orang harus berbuat sesuai kedudukannya. Serupa hal itu, maka
perbuatan baikpun harus disesuaikan dengan kondisi. Dengan kondisi yang berbeda tentu tidak bisa menggunakan standar yang sama.
Seperti kondisi si kaya dan si miskin, kondisi yang tua dan yang muda, kondisi yang kuat dan yang lemah. Bagi si kaya, menyumbang sekian
rupiah menjadi sangat ringan, tetapi bagi si miskin menyumbang dengan jumlah yang sama adalah sangat berat. Maka dari jumlah
sumbangan yang sama antara si kaya dan si miskin tidak memiliki nilai yang sama. Begitupun dalam hal kebaikan-kebaikan yang lain.
Serupa dengan itu maka dalam melakukan bakti kepada orang tua.
c. Petunjuk Kegiatan
Peserta didik diarahkan untuk dapat memberikan pendapat terkait dengan tugas mandiri yang diberikan. Bangun keberanian peserta
didik untuk mengungkapkan pendapat. Hargai setiap pendapat yang disampaikan peserta didik.
Kategori