Tujuan Pembelajaran KelasXII Khonghucu BG www.divapendidikan.com

52 Buku Panduan Guru Mata Pelajaran SMASMK Kelas XII

2. Tugas Kelompok a. Deskripsi Tugas

Pada kegiatan tugas kelompok aktivitas 1.2, peserta didik diminta memberikan penjelasan melalui contoh tentang enam perkara dengan enam cacatnya. Mengapa orang suka cinta kasih jika tidak suka belajar akan menanggung cacat bodoh? dan seterusnya....

b. Petunjuk Jawaban

Jawaban diharapkan mengarah pada penjelasan sebagai berikut: Orang yang suka cinta kasih ingin selalu berbuat baik atau ingin menolong orang lain tanpa memikirkan dampaknya bagi diri sendiri atau bagi orang yang ditolong. Memberi sedekah kepada pengemis, bisa jadi tidak mendidik si pengemis. Artinya, jika orang dengan mudah menerima pertolongan mereka menjadi tidak berpikir. Orang yang suka kebijaksanaan ingin dianggap luas pengetahuannya oleh orang lain, ia akan berusaha menjawab setiap pertanyaan atau permasalahan yang dihadapi oleh orang lain. Sementara ia sendiri sebenarnya tidak memiliki cukup pengetahuan untuk menjawab. Degan demikian akan membuat orang itu kalut jalan pikirannya. Orang yang sifatnya dapat dipercaya akan berusaha memenuhi harapan dan keinginan orang lain, meskipun sebenarnya ia tidak mampu atau tidak tahu bagaimana caranya. Memaksakan diri utuk memenuhi harapan dan keinginan orang lain akan menyusahkan diri sendiri. Orang yang suka kejujuran ingin mengungkapkan segala fakta secara terbuka dan terang-terangan. Meskipun itu adalah hal yang benar, tetapi jika disampaikan secara terang-terangan dan apa adanya dapat menyakiti hati orang lain. Orang yang suka keberanian jika kurang belajar cenderung kurang perhitungan. Tidak memperhatikan situasi kondisi, maka akan menimbulkan kekacauan. Orang yang suka sifat keras memiliki kecenderungan berlaku kasar demi memaksakan kehendak hatinya.

c. Petunjuk Kegiatan

Bagi peserta didik dalam kelompok kecil 5 - 6 orang, untuk mengerjakan tugas. Selanjutnya, masing-masing ketua kelompok atau yang mewakili menyampaikan presentasi sekitar 3 - 5 menit, kelompok yang lain diberi kesempatan untuk memberi tanggapan, masukan, atau pertanyaan.