Kegiatan Belajar RPP 2G TEMPAT UMUM REVISI

Ketrampilan 12.1 Mengidentifikasi gerak alam semesta 12.2 Menunjukkan sikap apresiatif ter hadap gerak alam semesta 12.1.1Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan angin ribut 12.1.2 Menunjukkan perbedaan air yang tenang dengan ombak yang bergulung-gulung menggunakan gerakan 12.2.1 Memperagakan berbagai gerak tumbuhan dan binatang 5. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 8.2 Mempraktikkan ketrampilan dasar gerak ritmik yang berorientasi pada arah dan ruang secara be regu, menggunakan atau tanpa musik, serta nilai kerjasama dan disiplin 8.2.1 Melakukan rangkaian gerak jalan, melompat berjingkat, dan berputar mengikuti irama sesuai ukuran ruang secara beregu 8.2.2 Melakukan variasi gerak langkah ayunan, melompat, meloncat memutar mengikuti irama sesuai ukuran ruang secara beregu

II. Kegiatan Belajar

HariTan ggal Kegiatan Belajar Wakt u SumberSa rana Catatan Guru I Pembukaan - Menyanyikan lagu yang berjudul “Mari Bertamasya” Inti - Membaca bacaan yang berjudul ‘Bertamasya ke Kebun Binatang” dengan suara nyaring - Menjawab pertanyaan bacaan - Melengkapi kalimat sesuai bacaan - Menggambar macam-macam bangun datar dengan ukuran tertentu 15 menit 15 menit 35 menit 35 menit 35 - “Mari Bertamasy a” - Bacaan - Gambar bangun datar - Contoh gambar Penutup - Membuat gambar suasana di kebun binatang dan mewarnainya dengan warna yang sesuai menit 40 menit - Pengalama n siswa II Pembukaan - Menyanyikan lagu yang berjudul “ Di Kebun Binatang” Inti - Menentukan banyak sisi dan sudut dari macam-macam bangun datar Penutup - Melakukan variasi gerak sesuai irama 35 menit 70 menit 70 menit - Lagu “ Di Kebun Binatang” - Gambar macam- macam bangun datar - Contoh gerakan dari guru III Pembukaan - Menyanyikan lagu yang berjudul “Di Kebun Binatang” Inti - Membaca bacaan dengan suara nyaring - Menjawab pertanyaan tentang bacaan - Melengkapi kalimat sesuai dengan bacaan - Mendeskripsikan binatang yang tampak pada gambar dan menebak nama binatang sesuai deskripsi Penutup - Memperagakan berbagai gerak alam, tumbuhan, dan binatang - Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan angin ribut - Menunjukkan perbedaan air yang tenang dengan ombak yang bergulung-gulung 15 menit 15 menit 20 menit 35 menit 35 menit 55 menit - Lagu “ Di Kebun Binatang” - Bacaan - Gambar binatang - Lingkunga n sekitar sekolah - Hasil pengamat an siswa - Peragaan langsung menggunakan gerakan IV Pembukaan - Menyanyikan lagu yang berjudul “ Burung Layang-Layang” Inti - Melakukan percakapan - Membaca puisi yang berjudul “Jika Aku Menjadi Burung” - Menjelaskan isi puisi - Menyalin puisi menggunakan huruf tegak bersambung - Membuat puisi anak dan membacakannya dengan ekspresi gerak dan mimik yang tepat Penutup - Bermain sambil belajar melalui kegiatan menghubungkan titik-titik yang tersedia sehingga membentuk gambar seekor binatang dan mewarnainya dengan warna yang sesuai. 15 menit 15 menit 15 menit 20 menit 35 menit 35 menit 40 menit - Lagu “ Burung Layang- Layang” - Teks percakapa n - Puisi - Pengalam an siswa - Petunjuk permainan - Krayon V Pembukaan - Menyanyikan lagu yang berjudul “ Burung Layang-Layang” Inti - Membaca cerita yang berjudul ” Belanja Suvenir” dengan suara nyaring 15 menit 15 menit - Lagu “ Burung Layang- Layang” - Cerita - Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita - Menceritakan hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk - Melengkapi kalimat dengan kata yang berkaitan dengan matahari - Menceritakan kegiatan yang tampak pada gambar dan menentukan posisi matahari pada waktu kegiatan tersebut berlangsung Penutup - Membuat hasil karya dengan teknik menjiplak, menggunting, dan menempel 20 menit 20 menit 20 menit 25 menit 60 menit - Gambar - Contoh hasil karya - Langkah- langkah kegiatan - Gambar,ke rtas warna, gunting, lem, buku gambar

III. Penilaian N