Ketrampilan 12.1 Mengidentifikasi
gerak alam semesta
12.2 Menunjukkan sikap apresiatif ter
hadap gerak alam semesta
12.1.1Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan
angin ribut 12.1.2 Menunjukkan
perbedaan air yang tenang dengan ombak
yang bergulung-gulung menggunakan gerakan
12.2.1 Memperagakan berbagai gerak tumbuhan
dan binatang
5. Pendidikan Jasmani
Olahraga dan
Kesehatan 8.2 Mempraktikkan
ketrampilan dasar gerak ritmik yang
berorientasi pada arah dan ruang
secara be regu, menggunakan atau
tanpa musik, serta nilai
kerjasama dan disiplin
8.2.1 Melakukan rangkaian gerak jalan, melompat
berjingkat, dan berputar mengikuti irama sesuai
ukuran ruang secara beregu
8.2.2 Melakukan variasi gerak langkah ayunan,
melompat, meloncat memutar mengikuti irama
sesuai ukuran ruang secara beregu
II. Kegiatan Belajar
HariTan ggal
Kegiatan Belajar Wakt
u SumberSa
rana Catatan
Guru
I
Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul “Mari Bertamasya”
Inti -
Membaca bacaan yang berjudul ‘Bertamasya ke
Kebun Binatang” dengan suara nyaring
- Menjawab pertanyaan
bacaan -
Melengkapi kalimat sesuai bacaan
- Menggambar macam-macam
bangun datar dengan ukuran tertentu
15 menit
15 menit
35 menit
35 menit
35 -
“Mari Bertamasy
a”
- Bacaan
- Gambar
bangun datar
- Contoh
gambar
Penutup
- Membuat gambar suasana di
kebun binatang dan mewarnainya dengan warna
yang sesuai menit
40 menit
- Pengalama
n siswa
II
Pembukaan -
Menyanyikan lagu yang berjudul “ Di Kebun
Binatang”
Inti
- Menentukan banyak sisi dan
sudut dari macam-macam bangun datar
Penutup -
Melakukan variasi gerak sesuai irama
35 menit
70 menit
70 menit
- Lagu “ Di
Kebun Binatang”
- Gambar
macam- macam
bangun datar
- Contoh
gerakan dari guru
III
Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul “Di Kebun Binatang”
Inti -
Membaca bacaan dengan suara nyaring
- Menjawab pertanyaan
tentang bacaan -
Melengkapi kalimat sesuai dengan bacaan
- Mendeskripsikan binatang
yang tampak pada gambar dan menebak nama
binatang sesuai deskripsi
Penutup -
Memperagakan berbagai gerak alam, tumbuhan, dan
binatang
- Membedakan gerakan angin
sepoi-sepoi dengan angin ribut
- Menunjukkan perbedaan air
yang tenang dengan ombak yang bergulung-gulung
15 menit
15 menit
20 menit
35 menit
35 menit
55 menit
- Lagu “ Di
Kebun Binatang”
- Bacaan
- Gambar
binatang
- Lingkunga
n sekitar sekolah
- Hasil
pengamat an siswa
- Peragaan
langsung
menggunakan gerakan
IV
Pembukaan -
Menyanyikan lagu yang berjudul “ Burung
Layang-Layang”
Inti -
Melakukan percakapan -
Membaca puisi yang berjudul “Jika Aku Menjadi
Burung”
- Menjelaskan isi puisi
- Menyalin puisi
menggunakan huruf tegak bersambung
- Membuat puisi anak dan
membacakannya dengan ekspresi gerak dan mimik
yang tepat
Penutup
- Bermain sambil belajar
melalui kegiatan menghubungkan titik-titik
yang tersedia sehingga membentuk gambar seekor
binatang dan mewarnainya dengan warna yang sesuai.
15 menit
15 menit
15 menit
20 menit
35 menit
35 menit
40 menit
- Lagu “
Burung Layang-
Layang”
- Teks
percakapa n
- Puisi
- Pengalam
an siswa
- Petunjuk
permainan -
Krayon
V
Pembukaan -
Menyanyikan lagu yang berjudul “ Burung
Layang-Layang”
Inti -
Membaca cerita yang berjudul ” Belanja Suvenir”
dengan suara nyaring 15
menit
15 menit
- Lagu “
Burung Layang-
Layang”
- Cerita
- Menjawab pertanyaan sesuai
isi cerita -
Menceritakan hubungan antara kedudukan matahari
dengan bayang-bayang yang terbentuk
- Melengkapi kalimat dengan
kata yang berkaitan dengan matahari
- Menceritakan kegiatan yang
tampak pada gambar dan menentukan posisi matahari
pada waktu kegiatan tersebut berlangsung
Penutup
- Membuat hasil karya dengan
teknik menjiplak, menggunting, dan menempel
20 menit
20 menit
20 menit
25 menit
60 menit
- Gambar
- Contoh
hasil karya -
Langkah- langkah
kegiatan
- Gambar,ke
rtas warna, gunting,
lem, buku gambar
III. Penilaian N