http:fitursekolah.wordpress.com Mata Pelajaran
: Bahasa Jawa Kelas
: VI Enam Semester
: I Satu
Standar Kompetensi Apresiasi Sastra
: Mampu mengapresiasi susastra Jawa.
Kompetensi Dasar Apresiasi Sastra
Mengapresiasi susastra Jawa, misal cerita wayang ,naskah drama ,dsb.
Indikator Menceritakan kembali lakon cerita wayang atau dongeng secara lisan atau tertulis dengan ragam bahasa tertentu
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan macam-macam alat musim 2. Murid mampu bertanya jawab tentang musim.
B. Materi Ajar
Dongeng Buku Remen Basa Jawa hal 58-60
Buku, chart, gambart
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh tiga
1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua.
2. Kegiatan Inti
Siswa membaca dalam hati cerita “Asal-Usul Semarang” Siswa menceritakan kembali “Asal-Usul Semarang”
Siswa memperhatikan cerita wayang “Kresna Dhuta” dan menceritakan kembali dengan bahasa sendiri
3. Kegiatan Penutup Mempraktikkan di depan kelas secara bergantian.
E. SumberBahan Relajar
1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa LKS. 4. DongengTembangDolanan Jawa.
Silabus Bahasa Jawa Kelas 2 SD
62
http:fitursekolah.wordpress.com 5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik :
Lisan. Mengetahui,
__________, ___________________ Kepala Sekolah
Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
Silabus Bahasa Jawa Kelas 2 SD
63
http:fitursekolah.wordpress.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VI Enam
Semester : I Satu
Standar Kompetensi Membaca
: Mampu membaca dan memahami berbaagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat,
membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa.
Kompetensi Dasar MembacaMaca
Membaca indah Membaca huruf Jawa
Indikator
Mengekspresikan geguritan dengan lafal, intonasi dan penjiwaan yang sesuai Mengungkapkan isi geguritan
Membaca lancar huruf Jawa dengan lafal dan intonasi yang tepat
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. 2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat.
B. Materi Ajar
Geguritan Buku Remen Basa Jawa hal 61-62
Buku, chart
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual 2. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh empat.
1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga.
2. Kegiatan Inti
Silabus Bahasa Jawa Kelas 2 SD
64
http:fitursekolah.wordpress.com o Guru memberi contoh membaca geguritan menyuruh siswa yang mampu atau merekam suara
seseroang. o Siswa berlatih membaca geguritan “Koran” dengan lafal, intonasi, dan penjiwaan yang sesuai
o Siswa berlatih menilai temannya yang sedang membaca geguritan o Dengan bimbingan guru, siswa berlatih membaca huruf Jawa
3. Kegiatan Penutup Membuat paragraf pendek dengan Aksara Jawa.
E. SumberBahan Relajar
1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa LKS. 4. DongengTembangDolanan Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
