http:fitursekolah.wordpress.com
Indikator Menyimpulkan isi bacaan
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. 2. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman.
3. Murid mampu merespon pertanyaan sopan.
B. Materi Ajar
Teks bacaan Buku Remen Basa Jawa hal 78-79
Buku, chart
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh
1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam.
2. Kegiatan Inti
Siswa membaca cepat teks “Bal-balan” Secara berpasangan, siswa mencari intisari bacaan per alinea
Siswa menyusun kesimpulan dari teks “Bal-balan”
3. Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan sopan.
E. SumberBahan Relajar
1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa LKS. 4. DongengTembangDolanan Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian Teknik
: Pertunjukan
Mengetahui, __________, ___________________
Silabus Bahasa Jawa Kelas 2 SD
79
http:fitursekolah.wordpress.com Kepala Sekolah
Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VI Enam
Semester : II Dua
Standar Kompetensi Berbicara
: Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan secara lisan dengan memperhataikan
berbagai ragam bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai.
Kompetensi Dasar
Silabus Bahasa Jawa Kelas 2 SD
80
http:fitursekolah.wordpress.com BerbicaraMicara
Menceritakan hasil pngamatan dengan bahasa yang komunikatif dan runtut
Indikator
Menjelaskan secara rinci tertulis maupun lisan hasil pengamatan dengan bahasa yang runtut dan komunikatif
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membuat kalimat sederhana. 2. Murid mampu merangkai kata menjadi kalimat.
3. Murid mampu membuat dan menulis karangan singkat.
B. Materi Ajar
Teknik menjelaskan
Buku Remen Basa Jawa hal 80-82
Buku, chart, lingkungan, gambar
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan.
1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh.
2. Kegiatan Inti
Siswa mengamati benda-benda mainan , seperti layang-layang Siswa menjelaskan secara rinci cara benda tersebut dibuat
Siswa menceritakan pengamatan cara membuat layang-layang dan cara memainkannya
3. Kegiatan Penutup Merancang dan menulis surat ucapan terima kasih.
E. SumberBahan Relajar
1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa LKS. 4. DongengTembangDolanan Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian Teknik
