http:fitursekolah.wordpress.com MembacaMaca
Membaca Bersuara
Indikator Membaca dengan lafal , intonasi , dan penjiwaan ekspresi yang tepat
Menceritakan kembali isi bacaan dengan runtut Membaca lancar huruf Jawa dengan lafal dan intonasi yang tepat
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mengidentifikasi tiap Aksara Jawa dalam kosa kata. 2. Murid mampu membuat penghitungan jumlah guratan yang terdapat dalam suatu Aksara Jawa.
3. Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa secara tepat.
B. Materi Ajar
Teks bacaan Buku Remen Basa Jawa hal 16-17
Buku, kartu huruf
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan.
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh.
2. Kegiatan Inti
Secara bergiliran, siswa berlatih membaca bersuara “Nonton Badminton” dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.
Siswa menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sehari-hari Siswa berlatih membaca huruf Jawa dan menanyakan kepada guru hal-hal yang belum paham
3. Kegiatan Penutup
a. Membuat kerangka karangan sederhana. b. Menulis karangan.
E. SumberBahan Relajar
1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa LKS. 4. DongengTembangDolanan Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik :
Tulisan.
Silabus Bahasa Jawa Kelas 2 SD
31
http:fitursekolah.wordpress.com
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VI Enam
Semester : I Satu
Standar Kompetensi Menulis
: Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan
unggah-ungguh yang sesuai.
Silabus Bahasa Jawa Kelas 2 SD
32
http:fitursekolah.wordpress.com
Kompetensi Dasar MenulisNulis
Membuat parafrase geguritan
Indikator Mengubah geguritan ke dalam bentuk prosa sederhana dalam ragam bahasa tertentu
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.
2. Murid mampu membaca teks dengan lafal dan nada yang benar. 3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan kegagalan.
B. Materi Ajar Karngan prosa sederhana
Buku Remen Basa Jawa hal 18 Buku, chart
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan
