Sohra, 2015 MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TAMAN KANAK - KANAK MELALUI KEGIATAN
TEKNIK MOZAIK Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
menjabarkan, bahwa penelitian kualitatif adalah sebuah proses inkuiri yang menyelidiki masalah
– masalah sosial dan kemanusiaan dengan tradisi metodologi yang berbeda. Peneliti membagun sebuah gambaran yang kompleks dan holistik,
menganalisis kata – kata, melaporkan pandangan atau opini para informan, dan
keseluruhan studi berlangsung dalam latar situasi yang alamiah atau wajar
natural setting
D. Teknik Pengumpulan Data
1. Pengamatan observasi
Observasi ini dilakukan untuk memantau proses dan dampak penerapan dari kegiatan teknik mozaik untuk meningkatkan kreativitas anak yang diperlukan
untuk dapat menata langkah – langkah perbaikan yang akan dilakukan sehingga
menjadi lebih efektif. Melalui observasi peneliti dapat melihat langsung penerapan kegiatan teknik mozaik untuk meningkatkan kreativitas anak di TK.
Adapun pengertian observasi menurut Syaodih Satori Komariah, 2011 : 105 mengatakan bahwa
,
observasi
observation
atau pengamatan merupakan suatu teknik atau cara mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan
terhadap kegiatan
yang sedang berlangsung. Definisi observasi yang
dikemukakan Syaodih dengan apa yang dikatan oleh Sumiati Patmonodewo Masitoh, 2005
:186” observasi adalah cara mengumpulkan data penilaian yang pengisianya berdasarkan pengamatan langsung terhadap sikap dan perilaku anak.
Dari definisi observasi di atas dapat disimpulkan bahwa observasi adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh observer dengan mengamati
langsung perilaku dan tingkah laku anak secara natural dilapangan. Lebih lanjut Wahyudin Agustin 2011 : 59 mengatakan observasi adalah suatu teknik
yang dapat dilakukan guru untuk mendapatkan berbagai informasi atau data tentang perkembangan dan permasalahan anak. Melalui pengamatan, guru dapat
mengetahui bagaimana perubahan yang terjadi pada anak dalam satu waktu tertentu. Observasi,
sebagai sarana
pengumpulan data
kualitatif, meliputi
peyaksian
secara cermat
dan pencacatan
secara sistematis
apa saja yang Anda lihat dan dengar sedang berlangsung di dalam seting tertentu Mertler, 2011 :
192
Sohra, 2015 MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TAMAN KANAK - KANAK MELALUI KEGIATAN
TEKNIK MOZAIK Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Beberapa definisi observasi yang beragam di atas menurut parah ahli adalah satu hal yang paling mendasar yaitu pengamatan yang dilakuka secara
langsung mengamati tingkah laku anak secara alamiah dengan tujuan untuk memperoleh data dan dituangkan dalam bentuk kata - kata.
2. Studi dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan hal yang sangat penting untuk dijadikan sebagai bukti dalam melakukan penelitian. Karena dengan adanya foto - foto
dapat membantu kita dalam penilaian sebagaimana yang dipaparkan oleh Riduwan 2009 : 77, dokumentasi ditujukam untuk memperoleh data langsung
dari tempat penelitian, meliputi buku - buku yang relavan, peraturan - peraturan, laporan kegiatan foto - foto , film dokumenter, data yang relavan terhadap
penelitian. Dokumentasi yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi foto - foto
proses pelaksanaan kegiatan pembelajaran kegiatan teknik mozaik sebelum dan sesudah diterapkan kegiatan teknik mozaik. Selain itu foto - foto anak yang
sedang melakukan kegiatan teknik mozaik dan foto - foto hasil karya anak dari setiap siklusnya.
3. Catatan lapangan
Catatan lapangan yang digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data anak mengenai aktivitas melalui kegiatan teknik mozaik yang
dilaksanakan oleh peneliti.
E. Kisi – Kisi Istrumen Penelitian
