1. Home
  2. Lainnya

Data Flow Diagram Level 1 Proses Penyusunan Program Terapi Data Flow Diagram Level 1 Proses Pemberian Nilai

48

3.3.5 Data Flow Diagram Level 1 Proses Penyusunan Program Terapi

Pada DFD Level 1 Proses Penyusunan Program Terapi di decompose sehingga terlihat tiga proses lagi di dalamnya, yaitu: proses penyusunan program terapi baru, proses penyusunan program terapi tambahan dan proses peng-ACC an program terapi. Pada proses penyusunan program terapi baru, selain mengambil data kurikulum dari proses penyusunan kurikulum sebelumnya, guru memasukkan data program terapi lalu disimpan ke dalam database program terapi dan program terapi detil. Database program terapi dan program terapi detil tersebut akan digunakan lagi untuk proses pemberian nilai, proses penyusunan laporan dan proses penyusunan program terapi tambahan. Pada proses penyusunan program terapi tambahan, selain mengambil data kurikulum dari proses penyusunan kurikulum sebelumnya, dan data nilai harian yang telah dimasukkan pada proses pemberian nilai, guru memasukkan data program terapi tambahan dan meng-update data pada database program terapi dan program terapi detil. Pada proses peng-ACC an program terapi ini kepala sekolah memberikan data ACC pada program terapi baru ataupun tambahan yang telah disusun oleh guru. Proses ACC program terapi ini akan menghasilkan database program terapi ACC yang akan digunakan pada proses pemberian nilai harian. Pada proses pemberian nilai harian, akan mengecek apakah program terapi tersebut sudah di ACC oleh kepala sekolah atau belum. Jika sudah di ACC maka dapat dilakukan proses pemberian nilai. Tampilan DFD level 1 proses penyusunan program terapi dapat dilihat pada Gambar 3.12. STIKOM SURABAYA 49 Gambar 3.12 DFD Level 1 Proses Penyusunan Program Terapi

3.3.6 Data Flow Diagram Level 1 Proses Pemberian Nilai

Pada DFD Level 1 Proses Pemberian Nilai di decompose sehingga terlihat dua proses lagi di dalamnya, yaitu proses pemberian nilai harian dan proses pemberian nilai maintenance. Dalam proses pemberian nilai harian terjadi pengambilan data guru pada proses maintenance data master, data program materi dan data program materi detil pada proses penyusunan program terapi dan data ACC pada proses peng-ACC an program terapi. Setelah itu, guru dapat memasukkan data nilai harian pada proses pemberian nilai harian setelah program terapi telah di ACC oleh kepala sekolah sehingga menghasilkan database nilai harian dan nilai harian detil yang nantinya akan digunakan untuk proses penyusunan program terapi dan proses penyusunan laporan. Data Program Terapi Data Program Terapi Tambahan Tampilan Data Kurikulum Tampilan Data Kurikulum Data Program Terapi Data Program Terapi Detil Tampilan Data Program Terapi Tampilan Data Program Terapi Detil Data Program Terapi Detil Tambahan Data Program Terapi Tambahan Tampilan Data Program Terapi Tambahan Tampilan Data Program Terapi Detil Tambahan Data ACC Data ACC Tampilan Data ACC Tampilan Data ACC Guru 10 Kurikulum 11 Program_Terapi 12 Program_Terapi_Detil 4.1 Penyusunan Program Terapi Baru 4.2 Penyusunan Program Terapi Tambahan Kepala Sekolah 18 Program_Terapi_ACC 4.3 Peng-ACCan Program Terapi STIKOM SURABAYA 50 Pada proses pemberian nilai maintenance, terjadi pengambilan data guru pada proses maintanence data master, data program materi dan data program materi detil pada proses penyusunan program terapi, data ACC pada proses peng- ACC an program terapi dan data jadwal maintenance guru pada proses setting jadwal maintenance guru. Setelah itu, guru memasukkan data nilai maintenance pada proses pemberian nilai maintenance sesuai dengan jadwal yang telah disusun oleh kepala sekolah sebelumnya sehingga menghasilkan database nilai maintenance dan database nilai maintenance detil yang nantinya akan digunakan pada proses penyusunan laporan. DFD level 1 proses pemberian nilai dapat dilihat pada Gambar 3.13. Gambar 3.13 DFD Level 1 Proses Pemberian Nilai Data Guru Data Guru Data Nilai Harian Data Nilai Maintenance Tampilan Program Terapi Tampilan Program Terapi Detil Tampilan Program Terapi Tampilan Program Terapi Detil Data Nilai Harian Data Nilai Maintenance Data Nilai Maintenance Detil Data Nilai Maintenance Tampilan Data ACC Tampilan Data ACC Tampilan Jadwal Maintenance Guru Guru 13 Nilai_Harian 14 Nilai_Harian_Detil 15 Nilai_Maintenance 16 Nilai_Maintenance_Detil 7 Guru 11 Program_Terapi 12 Program_Terapi_Detil 5.1 Pemberian Nilai Harian 5.2 Pemberian Nilai Maintenance 18 Program_Terapi_ACC 19 Jadwal_Maintenance_Guru STIKOM SURABAYA 51

3.3.7 Data Flow Diagram Level 1 Proses Penyusunan Laporan

Dokumen yang terkait

TERAPI APPLIED BEHAVIOUR ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI ANAK AUTIS

0 10 29

Sistem Informasi Rekam Medis Di RB Harapan Bunda Soreang

3 55 119

LKP : Rancang Bangun Sistem Informasi Administrasi Keuangan Sekolah (Studi Kasus: SMA Kr. Kalam Kudus Surabaya).

0 12 72

Sistem Informasi Monitoring Perkembangan Terapi Autisme Pada Sekolah Inklusi.

0 2 7

MENGATASI PERMASALAHAN PERILAKU ANAK PENYANDANG AUTISME DENGAN METODE APPLIED BEHAVIOUR ANALYSIS (ABA) DI TK PERMATA BUNDA SURAKARTA.

0 1 10

AUTISME DAN KOMUNIKASI YANG DIGUNAKAN DALAM TERAPI ANAK AUTIS (Studi Kasus Metode Penyampaian Pesan dalam Terapi Anak Autis yang Memiliki Keterbatasan Komunikasi di Terapi Center “Cahaya Indah” Surabaya).

1 2 87

AKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM TERAPI ANAK AUTIS (Studi kasus mengenai aktivitas komunikasi pada proses terapi tata perilaku Applied Behaviour analysis di Sekolah Luar Biasa (SLB) Bina Anggita Yogyakarta).

0 0 1

EFEK TERAPI PERILAKU DENGAN METODE APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK AUTIS.

0 0 1

Rancang Bangun Sistem Informasi Terapi Autisme dengan Metode Applied Behaviour Analysis (Studi Kasus: Sekolah Harapan Bunda Surabaya)

0 1 9

AUTISME DAN KOMUNIKASI YANG DIGUNAKAN DALAM TERAPI ANAK AUTIS (Studi Kasus Metode Penyampaian Pesan dalam Terapi Anak Autis yang Memiliki Keterbatasan Komunikasi di Terapi Center “Cahaya Indah” Surabaya)

0 0 24