1. Home
  2. Lainnya

Blok Diagram Perancangan Sistem

28 dalam mendesain rancang bangun sistem informasi terapi autisme dengan metode ABA adalah : 1. Membuat Blok Diagram yang menggambarkan garis besar alur rancang bangun sistem informasi terapi autisme dengan metode ABA untuk sekolah Harapan Bunda Surabaya. 2. Membuat Sistem Flow yang menggambarkan alur dari penyusunan kurikulum, alur penyusunan jadwal guru, alur penyusunan program terapi, alur pemberian nilai harian, dan alur pemberian nilai Maintenance untuk sekolah Harapan Bunda Surabaya. 3. Membuat Data Flow Diagram yang menggambarkan alur data dari rancang bangun sistem informasi terapi autisme dengan metode ABA untuk sekolah Harapan Bunda Surabaya. 4. Membuat Entity Relational Diagram yang menggambarkan hubungan antar entitas pada rancang bangun sistem informasi terapi autisme dengan metode ABA untuk sekolah Harapan Bunda Surabaya.

3.2.1 Blok Diagram

Proses pembuatan blok diagram di mulai dengan mengidentifikasi atau menganalisa permasalahan yang ada, kemudian membuat blok diagram. Setelah itu inputan berupa data anak, data materi kurikulum, data guru, data pegawai, data jadwal guru, data nilai harian dan data nilai maintenance. Prosesnya berupa maintenance data master, maintenance data setting, penyusunan jadwal guru, penyusunan kurikulum, penyusunan dan Peng-ACC an program terapi, penyusunan jadwal maintenance guru, pemberian nilai dan pembuatan laporan. Output-nya berupa laporan data master, laporan jadwal guru, laporan jadwal STIKOM SURABAYA 29 maintenance guru, lembar program terapi, lembar penilaian harian, lembar penilaian maintenance, laporan semester nilai harian, laporan semester nilai maintenance, laporan persentase kemampuan belajar anak, laporan program terapi, laporan penilaian perkembangan anak per semester, grafik perkembangan harian, grafik perkembangan program terapi, grafik keberhasilan anak, dan grafik perkembangan anak. Untuk melihat gambaran prosesnya dapat di lihat pada Gambar 3.2. Data Anak INPUT Data Guru Jadwal Guru PROSES Maintenance Data Master Penyusunan Kurikulum Penyusunan dan Peng-ACC an Program Terapi Pemberian Nilai Grafik Perkembangan Harian OUTPUT Laporan Semester Nilai Harian Laporan Semester Nilai Maintenance Pembuatan Laporan Laporan Program Terapi Data Nilai Harian Laporan Data Master Data Nilai Maintenance Grafik Keberhasilan Anak Data Pegawai Data Materi Kurikulum Maintenance Data Setting Laporan Jadwal Guru Lembar Penilaian Harian Lembar Penilaian Maintenance Laporan Persentase Kemampuan Belajar Anak Lembar Program Terapi Laporan Penilaian Perkembangan Anak per Semester Grafik Perkembangan Semester Penyusunan Jadwal Guru Penyusunan Jadwal Maintenance Guru Laporan Jadwal Maintenance Guru Grafik Perkembangan Program Terapi Gambar 3.2 Blok Diagram Sistem Informasi Terapi Autisme STIKOM SURABAYA 30

3.2.2 Sistem Flow

Dokumen yang terkait

TERAPI APPLIED BEHAVIOUR ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI ANAK AUTIS

0 10 29

Sistem Informasi Rekam Medis Di RB Harapan Bunda Soreang

3 55 119

LKP : Rancang Bangun Sistem Informasi Administrasi Keuangan Sekolah (Studi Kasus: SMA Kr. Kalam Kudus Surabaya).

0 12 72

Sistem Informasi Monitoring Perkembangan Terapi Autisme Pada Sekolah Inklusi.

0 2 7

MENGATASI PERMASALAHAN PERILAKU ANAK PENYANDANG AUTISME DENGAN METODE APPLIED BEHAVIOUR ANALYSIS (ABA) DI TK PERMATA BUNDA SURAKARTA.

0 1 10

AUTISME DAN KOMUNIKASI YANG DIGUNAKAN DALAM TERAPI ANAK AUTIS (Studi Kasus Metode Penyampaian Pesan dalam Terapi Anak Autis yang Memiliki Keterbatasan Komunikasi di Terapi Center “Cahaya Indah” Surabaya).

1 2 87

AKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM TERAPI ANAK AUTIS (Studi kasus mengenai aktivitas komunikasi pada proses terapi tata perilaku Applied Behaviour analysis di Sekolah Luar Biasa (SLB) Bina Anggita Yogyakarta).

0 0 1

EFEK TERAPI PERILAKU DENGAN METODE APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK AUTIS.

0 0 1

Rancang Bangun Sistem Informasi Terapi Autisme dengan Metode Applied Behaviour Analysis (Studi Kasus: Sekolah Harapan Bunda Surabaya)

0 1 9

AUTISME DAN KOMUNIKASI YANG DIGUNAKAN DALAM TERAPI ANAK AUTIS (Studi Kasus Metode Penyampaian Pesan dalam Terapi Anak Autis yang Memiliki Keterbatasan Komunikasi di Terapi Center “Cahaya Indah” Surabaya)

0 0 24