1. Home
  2. Lainnya

Data Flow Diagram Level 0

44

3.3.2 Data Flow Diagram Level 0

Di dalam DFD level 0 ini terdiri dari enam proses. Proses yang pertama adalah proses maintenance data master. Proses yang kedua adalah proses maintenance data setting. Proses ketiga adalah proses penyusunan kurikulum. Proses yang keempat adalah proses penyusunan program terapi, Proses yang kelima adalah proses pemberian nilai dan proses keenam adalah proses penyusunan laporan. Pada proses pertama, kepala sekolah memberikan data pegawai, data kategori, data tingkatan, data aktivitas, data materi yang nantinya akan diproses penyusunan kurikulum serta guru memberikan data guru untuk data master. Pada proses kedua, kepala sekolah memberikan data diagnosa dan data jadwal maintenance guru, dan guru memasukkan data jadwal guru untuk proses maintenance data setting. Pada proses ketiga, kepala sekolah memberikan data materi kurikulum disertai data tingkatan, kategori, materi dan aktivitas yang telah dimasukkan sebelumnya digunakan dalam proses penyusunan kurikulum. Pada proses keempat adalah proses penyusunan program terapi. Dalam proses ini, guru akan diberikan tampilan data kurikulum dan tampilan program terapi lalu guru memasukkan data program terapi dan data program terapi tambahan jika ingin menambah program terapi. Proses penyusunan program terapi dan penambahan program terapai ini harus di ACC oleh kepala sekolah dengan memberikan data ACC baru guru dapat menggunakan dalam proses selanjutnya, yaitu proses pemberian nilai. Pada proses kelima ini nantinya, dari program terapi yang dibuat oleh guru, maka guru dapat melakukan proses penilaian harian dan maintenance dan nantinya data pemberian nilai ini akan diolah dalam proses penyusunan STIKOM SURABAYA 45 laporan. Pada proses keenam, berdasarkan data-data yang didapatkan dari proses pertama sampai proses kelima diolah dan menghasilkan laporan-laporan yang diberikan kepada guru, kepala sekolah, serta orang tua. Tampilan DFD Level 0 dapat dilihat pada Gambar 3.9. Gambar 3.9 DFD Level 0 STIKOM SURABAYA 46

3.3.3 Data Flow Diagram Level 1 Proses Maintenance Data Master

Dokumen yang terkait

TERAPI APPLIED BEHAVIOUR ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI ANAK AUTIS

0 10 29

Sistem Informasi Rekam Medis Di RB Harapan Bunda Soreang

3 55 119

LKP : Rancang Bangun Sistem Informasi Administrasi Keuangan Sekolah (Studi Kasus: SMA Kr. Kalam Kudus Surabaya).

0 12 72

Sistem Informasi Monitoring Perkembangan Terapi Autisme Pada Sekolah Inklusi.

0 2 7

MENGATASI PERMASALAHAN PERILAKU ANAK PENYANDANG AUTISME DENGAN METODE APPLIED BEHAVIOUR ANALYSIS (ABA) DI TK PERMATA BUNDA SURAKARTA.

0 1 10

AUTISME DAN KOMUNIKASI YANG DIGUNAKAN DALAM TERAPI ANAK AUTIS (Studi Kasus Metode Penyampaian Pesan dalam Terapi Anak Autis yang Memiliki Keterbatasan Komunikasi di Terapi Center “Cahaya Indah” Surabaya).

1 2 87

AKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM TERAPI ANAK AUTIS (Studi kasus mengenai aktivitas komunikasi pada proses terapi tata perilaku Applied Behaviour analysis di Sekolah Luar Biasa (SLB) Bina Anggita Yogyakarta).

0 0 1

EFEK TERAPI PERILAKU DENGAN METODE APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK AUTIS.

0 0 1

Rancang Bangun Sistem Informasi Terapi Autisme dengan Metode Applied Behaviour Analysis (Studi Kasus: Sekolah Harapan Bunda Surabaya)

0 1 9

AUTISME DAN KOMUNIKASI YANG DIGUNAKAN DALAM TERAPI ANAK AUTIS (Studi Kasus Metode Penyampaian Pesan dalam Terapi Anak Autis yang Memiliki Keterbatasan Komunikasi di Terapi Center “Cahaya Indah” Surabaya)

0 0 24