perangkat komputer oleh berbagai pihak, maka kebutuhan akan tersediannya program pengajaran berbantuan komputer pun semakin meningkat dan perlu mendapat
perhatian serius.
Guru diharapkan dapat memanfaatkan berbagai sumber belajar yang mudah digunakan baik sebagai bahan belajar mandiri maupun sebagai bahan pengayaan,
seperti halnya CD pembelajaran yang biasa disebut CAI Computer Aided Instruction. Dalam pembahasan ini istilah CAI diterjemahkan ke dalam bahasa
Indonesia menjadi Pengajaran Berbantuan Komputer PBK. Banyak pengajaran berbantuan komputer yang mampu memberikan kontribusi dalam kegiatan
pembelajaran. Selain itu pemanfaatan CAI juga dapat meningkatkan antusias dan motivasi siswa dalam melaksanakan kegiatan belajar.
Pengajaran berbantuan adalah suatu sistem pengajaran dan pembelajaran yang menggunakan peralatan komputer. CAI merupakan pengembangan teknologi
informasi multimedia merupakan kombinasi teks, suara, animasi, video yang disampaikan dengan komputer. Jadi pada pengajaran berbantuan komputer atau CAI,
aktifitas pemberian materi menarik minat siswa untuk mengikuti pelajaran, memberikan tes, dan memberikan umpan balik semuanya dilakukan oleh computer
Surjono, 1996.
1.2 Rumusan Masalah
Rumusan masalah dalam penulisan ini adalah bagaimana merancang dan membangun suatu aplikasi pengajaran berbantuan komputer mata pelajaran bahasa Inggris studi
Universitas Sumatera Utara
kasus tenses untuk membantu siswa agar lebih mudah memahami materi pelajaran yang diberikan dalam proses belajar dan mengajar.
1.3 Batasan Masalah
Batasan masalah pada penulisan tugas akhir ini, yaitu: a.
Ruang lingkup pembelajaran hanya membahas dasar-dasar 16 tenses. b.
Pembelajaran dalam aplikasi ini menggunakan teks, animasi, audio, dan gambar.
c. Metode penyampaian materi adalah metode bercabang dan bersifat tutorial.
d. Model soal yang disajikan berupa pilihan berganda dan bersifat random.
e. Tata bahasa Inggris yang digunakan adalah American Style.
f. Pembuatan aplikasi pembelajaran ini menggunakan software Macromedia
Flash Profesisonal 8 dan software pendukung lainnya.
1.4 Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian adalah merancang dan membuat suatu aplikasi pengajaran tenses
sebagai alat bantu pada bidang studi bahasa Inggris.
1.5 Manfaat Penelitian
Manfaat yang dapat diperoleh dari penulisan tugas akhir ini, yaitu:
Universitas Sumatera Utara
a. Mempermudah siswa dalam memahami mata pelajaran yang disajikan melalui
pengajaran berbantuan komputer. b.
Menambah pengetahuan pada bidang perancangan aplikasi bahasa Inggris. c.
Aplikasi berbantuan komputer tenses dapat digunakan sebagai media yang membantu proses belajar mengajar pada mata pelajaran bahasa Inggris.
1.6 Metodologi Penelitian
Adapun metodologi yang penulis lakukan dalam penelitian ini adalah :
a. Studi literatur, melakukan studi kepustakaan melalui membaca buku, artikel,
maupun makalah-makalah. b.
Perancangan sistem, merancang dan mendesain interface, menu, submenu, animasi, dan alur program.
c. Implementasi, mengimplementasikan rancangan dan desain yang telah dibuat.
d. Pengujian, melakukan pengujian dari program yang telah dibuat dan melihat
apakah program berjalan baik tanpa error. e.
Penyusunan laporan, membuat kesimpulan dan saran untuk program yang telah dibuat, dan menyusun laporan dari tugas akhir yang telah selesai dibuat.
1.7 Sistematika Penulisan
