o Menonton televisi juga mempengaruhi kebiasaan belajar anak dan tingkah
laku di sekolah. Film kartun seperti sesame street
menyebabkan perhatian anak di kelas berkurang terhadap pelajaran terutama perhatian pada
gurunya.
17
o Pada penelitian lain menonton televisi pada masa kanak-kanak usia 3
sampai 5 tahun juga berhubungan dengan masalah memusatkan perhatian pada masa remaja 12 sampai 15 tahun disebabkan konsentrasi
berkurang, tidak perhatian dengan ucapan guru kelas, pikiran mudah terpecah saat ingin berkonsentrasi.
19
o Menonton televisi dapat mengganggu pola tidur yang akhirnya dapat
menurunkan kemampuan memori verbal anak.
5
o Usia anak saat mulai menonton televisi. Berkurangnya minat baca anak
terutama pada anak sekolah dasar sangat penting diperhatikan karena periode ini adalah tahap awal mereka belajar membaca. Sedangkan untuk
tahun berikutnya dimana seharusnya anak lebih sering belajar membaca justru mereka habiskan untuk menonton televisi.
17
2.5. Televisi di Kamar Anak
Anak-anak di Amerika serikat tumbuh bersama media komunikasi dalam lingkungan mereka dan rata-rata mempunyai televisi di kamar mereka karena
media dan teknologi sebenarnya dapat menjadi media bermain bagi anak.
9
Universitas Sumatera Utara
Namun dengan adanya televisi di kamar anak dapat memperbesar frekuensi anak menonton televisi, dilaporkan anak remaja yang di kamarnya
ada televisi lebih banyak menghabiskan waktu untuk menonton televisi.
2
Anak yang mempunyai televisi di kamar juga cenderung menonton televisi lebih dari
5 jam sehari dibandingkan anak yang tidak mempunyai televisi di kamarnya.
16
Adanya televisi di kamar anak juga membuat anak mempunyai sikap bermalas-malasan dan cenderung makan saat menonton televisi sehingga
meningkatkan risiko overweight.
Hal ini menyebabkan perlu dilakukan edukasi pada orang tua untuk membatasi lamanya menonton televisi dan tidak
menempatkan televisi di kamar anak.
8,20,21
Memindahkan televisi dari ruang anak merupakan langkah pertama untuk mengurangi waktu menonton televisi serta mengurangi perilaku buruk
yang berhubungan dengan sering menonton televisi.
2
2.6. Saran untuk Orangtua
Untuk mencegah pengaruh negatif menonton televisi orangtua harus meningkatkan kewaspadaan terhadap anak, menanyakan acara televisi apa
saja yang mereka tonton, menyediakan aktivitas seperti olah raga, mendiskusikan pengaruh-pengaruh negatif televisi, program televisi apa saja
yang dapat ditonton oleh anak sesuai usianya, sehingga orangtua juga dapat mengusulkan pada stasiun televisi untuk membuat
rating acara televisi mana
yang sesuai untuk ditonton untuk anaknya.
11,22
Universitas Sumatera Utara
Orangtua juga dapat mengontrol acara televisi dengan memilih program televisi sesuai dengan kebutuhan anak serta lamanya menonton televisi dan
dapat menutup acara televisi yang tidak diinginkan untuk anaknya.
1
Universitas Sumatera Utara
2.7. Kerangka Konsep
Prestasi akademik jelek
Pengaruh negatif :
- Berkurangnya waktu membaca dan
mengikuti kegiatan sekolah -
Waktu menonton televisi terlalu lama - Kurang
konsentrasi -
Usia anak terlalu muda saat menonton televisi
- Menurunkan kemampuan memori verbal
- Mengurangi semangat belajar
- Mempengaruhi kebiasaan belajar dan
tingkah laku di sekolah
Keuntungan :
‐ Menambah pengetahuan
dan kreativitas
‐ Anak dapat mudah memahami pesan yang disampaikan
melalui gambar ‐ Membangun pikiran kritis
‐ Menambah kemampuan
memahami masalah politik, sosial dan ekonomi
‐ Memperbaiki perilaku
‐ Menambah imajinasi
Menonton televisi
Pengaruh negatif lainnya :
- Perilaku agresif
- Perilaku merokok
Pengguna alkohol obat terlarang
- Pola makan yang salah
- Obesitas -
Hubungan seksual bebas
: variabel yang diteliti
Gambar 2.1. Kerangka konseptual
Universitas Sumatera Utara
BAB 3. METODE PENELITIAN
