1. Home
  2. Lainnya

Metode Demontrasi Menurut Sanjaya, 2006 : 152

BAB III METODE PENELITIAN

A. Setting Penelitian

1. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di sekolah dasar negeri Tanjung Agung Kecamatan Padang Cermin Kabupaten Pesawaran. Waktu penelitian pada semester ganjil tahun pelajaran 20142015.

2. Subjek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV di sekolah dasar negeri Tanjung Agung Kecamatan Padang Cermin Kabupaten Pesawaran yang jumlah 28 orang siswa.

B. Prosedur Penelitian

Penelitian ini direncanakan dalam tiga siklus yang masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu: perencanaan, tindakan, observasi pengamatan dan refleksi. Untuk lebih jelasnya dapat di lihat pada gambar rencana siklus: Gambar. 1 Rencana Penelitian Kusuma dan Dwitagama, 2011 : 26

1. Siklus 1

a. Perencanaan

1 Membuat pemetaan berdasarkan materi yang akan di sampaikan 2 Merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3 Menyiapkan alat peraga 4 Membuat daftar hadir siswa absensi 5 Mempersiapkan alat evaluasi 6 Membuat alat peraga 7 Membuat skenario pelajaran antara lain: Pengamatan Refleksi Tindakan Perencanaan Siklus II Perencanaan Refleksi Tindakan Siklus I Pengamatan Tindakan Perencanaan Refleksi Pengamatan dst.... Siklus III a Siswa dibagi menjadi 4 kelompok kecil setiap kelompok tardiri dari 5-6 siswa.melakukan pengamatan tentang bangun ruang. b Kelompok-kelompok melaporkan hasil pengamatan di depan kelas dan ditanggapi oleh kelompok lain. c Menyimpulkan hasil kerja kelompok dibantu oleh guru menurut : Gambar 2. Skenario Pembelajaran

b. Tindakan 1

Tindakan dalam penelitian ini terdiri dari: 1 Pembagian kelompok 2 Pemberian tugas 3 Ketua kelompok melaporkan membacakan hasil pekerjaannya 4 Pada penutup siklus masing-masing siswa menjawab soal evaluasi secara individu.

c. Observasi dan Evaluasi 1

Pengamatan atau Observasi dilakukan oleh teman sejawat sebagai mitra kolaboratorpartner kerja yang berfungsi sebagai penilai aktivitas. Kolaborator mencatat semua aktivitas yang dilakukan oleh guru dan siswa selama proses pembelajaran, yaitu mulai kegiatan awal 1 Pembagian Kelompok 2 Pembagian Tugas 3 Laporan Kerja Kelompok 4 Evaluasi

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM SOLVING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI 1 SUNGAILANGKA KECAMATAN GEDONGTATAAN KABUPATEN PESAWARAN

0 7 40

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGAPADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI 7 BAGELEN KECAMATAN GEDONGTATAAN KABUPATEN PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2012

0 10 67

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS IV SD N 2 TAMBAHREJO KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 4 39

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS IV SD N 2 TAMBAHREJO KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 23 109

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI I TRIMULYO KECAMATAN TANJUNG BINTANG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN AJARAN 2014/2015

0 5 49

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI 173490 SIMBARA KECAMATAN TARABINTANG KABUPATEN HUMBANG HASUNDUTAN T.P. 2015/2016.

0 3 25

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DENGAN MENGGUNAKAN METODE THINK PAIR SHARE DI KELAS IV SD NEGERI 104233 BANDAR LABUHAN KECAMATAN TANJUNG MORAWA.

0 4 24

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DI KELAS V SD NEGERI 104202 BANDAR SETIA TAHUN AJARAN 2011/2012.

0 2 26

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DI KELAS IV SD NEGERI 040446 KABANJAHE TAHUN AJARAN 2011/2012.

0 1 13

Meningkatkan kedisiplinan dan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran matematika menggunakan pendekatan kontekstual di SD Negeri Jetis Bantul.

1 2 353