2 Siswa kembali diskusi dan menjawab soal evaluasi penutup.
c. Observasi dan Evaluasi 3
Observasi terhadap kegiatan belajar dilakukan pada saat implementasi untuk mengetahui jalannya proses pembelajaran. Pada akhir siklus
ketiga diakhiri dengan tes. Berdasarkan hasil observasi, dan hasil tes penutup, sehingga hasil yang diinginkan dapat terlihat.
d. Refleksi 3
Refleksi terakhir siklus III. Pada siklus III tidak ada kekurangan- kekurangan lagi maka tidak ada siklus berikutnya.
C. Teknik Pengumpulan Data
Data yang dikumpulkan adalah meliputi: 1 Data aktivitas pembelajaran dengan metode demontrasi, menggunakan
pengamatan observasi pada saat pembelajaran. 2 Data hasil belajar dengan tes. Tes akhir siklus berbentuk esay, berjumlah
10 soal, pokok bahasan tentang sudut.
D. Teknik Analisis Data
1 Data kualitatif berupa hasil observasi yang dilakukan dengan lembar
observasi. Hasil pengamatan dianalisis menggunakan rumus berikut : NR = JR
Jm Keterangan:
NP
= Nilai Rata-rata yang dicari atau diharapkan
JR =
Jumlah nilai rata-rata semua siswa Jm
= Jumlah siswa
2 Data kuantitatif berupa hasil tes akhir siswa dianalisi dengan cara
x100 Keterangan:
x =
nilai siswa ∑j
= Jumlah jawaban yang benar
∑y =
Jumlah soal 100
= Bilangan tetap
Sumber Kusuma dan Dwitagama, 2011 : 158-159
E. Intrumen Penilaian
Penilaian yang diambil dalam siswa ada 2 hal yaitu pengamatan siswa yang dilakukan oleh guru selama tindakan penelitian berlangsung menggunakan
intrumen lembar pengamatan dan hasil belajar dengan lembar tes tertulis Tabel 1. Lembar observasi aktivitas siswa
NO NAMA SISWA
Aktivitas yang diamati
Jumlah Nilai
Rata-rata Katagori
1 2
3 4
5 1
2 3
Jumlah Rata-rata
Persentase
Keterangan: 1.
Melakukan demonstrasi 2.
Menjawab pertanyaan 3.
Berdikusi dengan siswa lain 4.
Aktivitas bertanya pada guru 5.
Presentasi atau menanggapi siswa lain. Catatan:
a. Tiap aspek dinilai dengan angka 20-100
b. Jumlah nilai merupakan nilai mentah dari tiap siswa
c. Prsentase nilai aktivitas siswa diproleh dari rumus :
NR = JR Jm
Kategori