Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Kegunaan Penelitian

13

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah di atas, maka masalah dalam penelitian ini dibatasi pada aktivitas belajar X 1 , disiplin belajar X 2 , dan hasil belajar Y pada mata pelajaran IPS Terpadu Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Xaverius 4 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20122013.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan pembatasan masalah, rumusan masalah pada penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Apakah ada hubungan antara aktivitas belajar dengan hasil belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Xaverius 4 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20122013? 2. Apakah ada hubungan antara disiplin belajar dengan hasil belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Xaverius 4 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20122013? 3. Apakah ada hubungan antara aktivitas dan disiplin belajar dengan hasil belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Xaverius 4 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20122013? 14

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah yang dikemukakan, penelitian ini bertujuan. 1. Untuk menganalisis hubungan antara aktivitas belajar dengan hasil belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Xaverius Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20122013. 2. Untuk menganalisis hubungan antara disiplin belajar dengan hasil belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Xaverius 4 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20122013. 3. Untuk menganalisis hubungan aktivitas dan disiplin belajar dengan hasil belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Xaverius 4 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20122013.

F. Kegunaan Penelitian

Kegunaan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah. 1. Secara teoritis 1 Bagi penulis, dapat menambah pengetahuan dan mengembangkan ilmu yang telah didapat selama kuliah, sehingga tercipta wahana ilmiah. 2 Bagi para akademisi, dapat digunakan sebagai referensi atau bahan kajian dalam menambah ilmu pengetahuan di bidang pendidikan 3 Bagi peneliti lebih lanjut, dapat dijadikan referensi dalam mengembangkan pengetahuan serta memberikan informasi dan masukan bila melakukan penelitian di bidang ini. 15 2. Secara praktis 1 Bagi siswa agar dapat lebih aktif dalam proses pembelajaran dan lebih disiplin dalam belajar baik di sekolah maupun di rumah. 2 Bagi guru dan calon guru sebagai sumbangan pemikiran dan bahan informasi sehingga dapat meningkatkan hasil belajar. 3 Bagi pihak sekolah sebagai bahan masukan dalam usaha meningkatkan kualitas peserta didik.

G. Ruang Lingkup Penelitian