matematika harus memberikan peluang kepada siswa untuk berusaha
dan mencari
pengalaman tentang
matematika. Pembelajaran matematika dimaksudkan sebagai proses yang
sengaja dirancang dengan tujuan untuk menciptakan suasana lingkungan kelas atau sekolah yang memungkinkan kegiatan
siswa belajar matematika di sekolah.
Berdasarkan pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa
pembelajaran matematika merupakan suatu proses kegiatan belajar yang sengaja dirancang untuk menciptakan suatu kondisi yang memungkinkan
siswa untuk belajar. Dan dalam pembelajarannya siswa diberikan suatu peluang untuk berusaha dan mencari pengalaman tentang matematika guna
memberikan suatu pembelajaran yang bermakna bagi siswa.
3. Tujuan Pembelajaran Matematika SD
Permendiknas No.22 Tahun 2006 disebutkan bahwa memiliki beberapa tujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut;
a. Memahami konsep matematika, menjelaskan keterkaitan
antarkonsep dan mengaplikasikan konsep atau algoritma, secara luwes, akurat, efisien, dan tepat, dalam pemecahan
masalah.
b. Menggunakan penalaran pada pola dan sifat, melakukan
manipulasi matematika
dalam membuat
generalisasi, menyusun bukti, atau menjelaskan gagasan dan pernyataan
matematika. c.
Memecahkan masalah yang meliputi kemampuan memahami masalah, merancang model matematika, menyelesaikan model
dan menafsirkan solusi yang diperoleh.
d. Mengomunikasikan gagasan dengan simbol, tabel, diagram,
atau media lain untuk memperjelas keadaan atau masalah.
e. Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam
kehidupan, yaitu memiliki rasa ingin tahu, perhatian, dan minat dalam mempelajari matematika, serta sikap ulet dan percaya
diri dalam pemecahan masalah.
H. Hipotesis Tindakan
Berdasarkan kajian pustaka di atas, dapat dirumuskan hipotesis yaitu “
Apabila dalam pembelajaran matematika menggunakan metode latihan dan media realia dengan memperhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran
secara tepat, akan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV SD Karunia Imanuel, Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014”.
