45
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Deskripsi Pengukuran Variabel
Analisis deskriptif merupakan teknik analisis data yang digunakan untuk memberikan gambaran
tentang karakteristik sampel. Karakteristik sampel yang dijabarkan berupa kinerja mengajar guru di
UPTD Pendidikan Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang.
Berikut akan dipaparkan hasil pengukuran masing-masing variabel. Angket yang digunakan
dalam penelitian ini semuanya menggunakan 5 pilihan jawaban. Untuk menentukan tinggi rendahnya
hasil pengukuran variabel akan digunakan 5 kategori yaitu: sangat rendah, rendah, sedang, tinggi, dan
sangat tinggi. Sedangkan untuk menentukan interval setiap kategori akan merujuk pendapat Sudijono
1992 dengan rumus sebagai berikut: Total Range R= Skor Maksimum
–Skor Minimum+1 Total Range R
Interval = ----------------------------
Banyaknya kategori i Kemudian untuk menentukan distribusi dan
prosentase dari
masing-masing kategori
akan mengacu pada tabel distribusi dari masing-masing
58 variabel yang diolah dengan menggunakan program
PASW Statistic 18.0. Angket kinerja mengajar guru memiliki 50 item
valid dengan 5 pilihan jawaban dengan rentang 1 sampai dengan 5. Hasil perhitungan nilai minimum
dan maksimum, rata-rata, dan standar deviasi variabel kinerja guru dapat dilihat pada tabel 4.1
berikut:
Tabel 4.1 Hasil Pengukuran Variabel Kinerja Guru
Kategori Interval Distribusi
Mean SD
Min Maks
Sangat rendah
157-171 10
14,49 Rendah
172-181 15
21,74 Sedang
184-190 19
27,54 192,42 26,332
157 255
Tinggi 191-230
15 21,74
Sangat tinggi
236-255 10
14,49 69
100,00 Sumber: data primer diolah, 2016.
Pada tabel 4.1 menunjukan jumlah responden yang memiliki persepsi terhadap kinerja mengajar
dengan kategori sangat tinggi berjumlah 10 orang 14,49, 15 responden 21,74 memiliki persepsi
tinggi, 19 responden 27,54 memiliki persepsi sedang, 15 responden 21,74 memiliki persepsi
rendah dan 10 responden 14,49 memiliki persepsi sangat rendah terhadap kinerja mengajar.
59
4.2. Uji Normalitas Data
