Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel
3.4. Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel
3.4.1. Definisi Operasional
Variabel penelitian adalah hal-hal yang dapat membedakan atau membawa variasi pada nilai Penelitian ini menguji dua variabel yaitu variabel independen dan varibel dependen. Variabel independen dalam penelitian ini adalah kompetensi, kompensasi, dan disiplin kerja, sedangkan variabel dependen adalah kinerja dan kepuasan kerja guru.
Definisi operasional adalah operasionalisasi konsep agar dapat diteliti atau diukur melalui gejala-gejala yang ada. Definisi operasional yang digunakan untuk penelitian ini kemudian diuraikan menjadi indikator empiris yang meliputi:
A. Kompetensi
Kompetensi merupakan standar kompetensi profesional yang harus dimiliki guru yaitu pengelolaan pembelajaran, pengembangan potensi, dan penguasaan akademik. Kompetensi guru berupa kompetensi paedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional dan kompetensi sosial di SMA Islamic Village Karawaci Tangerang.
B. Kompensasi
Kompensasi adalah pendapatan karyawan berbentuk uang atau barang baik langsung berupa gaji, insentif, bonus, tunjangan, buku-buku, seragam dan makan siang maupun tidak langsung berupa jaminan kesehatan dan uang pensiun di SMA Islamic Village Karawaci Tangerang.
C. Disiplin Kerja
Disiplin adalah suatu kondisi yang tercipta dan terbentuk melalui proses perilaku, melalui pelajaran, kepatuhan, ketaatan, kesetiaan, dan hormat kepada ketentuan/peraturan norma yang berlaku di SMA Islamic Village Karawaci Tangerang.
D. Kinerja Guru
Kinerja guru berasal dari kata job performance/actual permance (prestasi kerja atau prestasi sesungguhnya yang dicapai oleh seseorang). Jadi kinerja bisa diartikan sebagai prestasi yang nampak sebagai bentuk keberhasilan kerja pada diri seseorang. Keberhasilan kinerja juga ditentukan dengan pekerjaan serta kemampuan seseorang pada kualitas kerja, ketepatan kerja, inisiatif, kemampuan dalam bekerja dan komunikasi di SMA Islamic Village Karawaci Tangerang.
E. Kepuasan Kerja
Kepuasan kerja adalah hasil dari persepsi guru mengenai seberapa baik pekerjaan mereka memberikan hal yang dinilai penting. Jika anggota organisasi merasa bahwa mereka bekerja terlalu keras daripada yang lain dalam depertemen, tetapi menerima penghargaan lebih sedikit, maka mereka akan memiliki sikap negatif terhadap pekerjaan, pimpinan, dan rekan kerja disekolah berupa lingkungan kerja, pengawasan dan pengakuan di SMA Islamic Village Karawaci Tangerang.
3.4.2. Pengukuran Variable
Pengukuran variabel ini berdasarkan teori-teori yang meliputi dimensi dan indikator variabel kompetensi, variabel kompensasi, variabel disiplin kerja, variabel kinerja dan variabel kepuasan kerja. Pengukuran variabel yang meliputi dimensi dan indikator variabel kompetensi, variabel kompensasi, variabel disiplin kerja, variabel kinerja dan variabel kepuasan kerja dapat dilihat pada ringkasan tabel dibawah ini :
Tabel 3.1 Dimensi dan Indikator Variabel Kompetensi Dimensi
Indikator
Kompetensi paedagogik
Pemahaman terhadap peserta didik Perancangan dan pelaksanaan pembelajaran Evaluasi hasil belajar.
Kompetensi kepribadian Berinteraksi dan berkomunikasi dengan murid Melaksanakan bimbingan Melaksanakan administrasi sekolah
Kompetensi profesional Memiliki kualifikasi akademik latar belakang pendidikan sesuai dengan bidang tugas memiliki tanggung jawab atas pelaksanaan tugas
Kompetensi sosial Kemampuan berinteraksi dan berkomunikasi dengan teman sejawat ataupun orang tua murid Kemampuan untuk mengenal dan memahami fungsi setiap lembaga masyarakat Kemampuan untuk menjalin kerjasama baik secara individual atau kelompok.
Peraturan Pemerintah RI No. 14 Tahun 2005
Tabel 3.2 Dimensi dan Indikator Variabel Kompensasi Dimensi
Indikator Langsung
Gaji
(direct compensation)
Insentif Bonus Tunjangan Seragam Buku-buku Makan Siang
Tidak langsung
Jaminan kesehatan
(indirect compensation)
Uang pensiun
Sumber : Hasibuan (2007) untuk indikator 1 dan 2, Wibowo ( 2009) untuk indikator 4, Mondy (2005) untuk indikator 3, 8,9, SMA Islamic Vilage (2013) untuk indikator 5,6,7.
Tabel 3.3 Dimensi dan Indikator Variabel Disiplin Kerja Dimensi
Indikator Sikap
Tepat waktu dalam bekerja Keteladanan pimpinan Tertib
Perilaku
Hubungan kerja Komunikasi
Tanggung jawab
Patuh Teliti Norma-norma
Sumber : Prijodarminto S, (2004)
Tabel 3.4 Dimensi dan Indikator Variabel Kinerja Dimensi
Indikator Kualitas kerja
Rancangan pembelajaran Penilaian hasil belajar dengan teliti. Hati-hati dalam menjelaskan materi
Ketepatan kerja
Memberikan
materi