51
BAB III METODE PENGEMBANGAN
3.1 Model Pengembangan
Metode penelitian dan pengembangan atau dalam bahasa Inggrisnya Research and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk
menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut Sugiyono, 2013:407
Penelitian dan pengembangan biasanya disebut dengan pengembangan berbasis penelitian reseacrch-based development merupakan jenis penelitian
yang sering digunakan dalam pemecahan masalah praktis dalam dunia penelitian. Utamanya penelitian pendidikan dan pembelajaran. Penelitian dan
pengembangan Research and Development RD, adalah suatu proses atau langkah-langkah untuk mengembangkan suatu produk yang telah ada, yang
dapat dipertanggungjawabkan Nana Syaodih Sukmadinata, 2013:164 Pengertian penelitian pengembangan menurut Burg Gall 1993 adalah
suatu proses yang dipakai untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan. Langkah-langkah Penelitian dan Pengembangan secara lengkap
menurut Borg dan Gall 1989, ada delapan langkah pelaksanaan strategi penelitian pengembangan, yaitu:
1 Penelitian dan pengumppulan data research and information. 2 Perencanaan planning.
3 Pengembangan Draft Produk develop preliminary form of product 4 Uji coba lapangan awal Uji coba skala kecil.
5 Revisi Uji coba skala kecil untuk mempebaiki hasiln uji coba.
52
6 Uji coba lapangan skala besar dilakukan melalui angket, wawancara, dan analisis hasil.
7 Penyempurnaan produk akhir final produk revesion Penyempurnaan didasarkan masukan dari pelaksanaan lapangan.
8 Implementasi Implemation Melaporkan hasilnya dalam bentuk pengolahan data lebar panduan
pengamatan dan kuisoner atau angket. Menurut Borg dan Gall 1983 dalam buku Punaji Setyosari, penelitian
pengembangan adalah suau proses yang digunakan untuk mengembangkan atau memvalidasi produk yang digunakan dalam pendidikan. Selanjutnya disebut
bahwa prosedur penelitian dan pengembangan pembelajaran pada dasarnya terdiri dari dua tujuan utama, yaitu; 1 pengembangan produk dan menguji
keefekktifan produk, 2 menguji keefektifan produk dalam mencapai tujuan. Peneliti mengembangkan permainan bolabasket disesuaikan dengan masa
pertumbuhan dan perkembangan siswa. Langkah-langkah yang digunakan peneliti untuk memodifikasi peraturan permainan bolabasket dengan permainan
Circuit Basketball adalah sebagai berikut: 1 Melakukan penelitian pendahuluan dan pengumpulan informasi termasuk
observasi lapangan dan kajian pustaka. 2 Mengembangkan bentuk produk awal berupa peraturan permainan Circuit
Basketball 3 Evaluasi para ahli dengan menggunakan satu ahli bolabasket dan dua ahli
pembelajaran, serta uji coba kelompok kecil dengan menggunakkan kuisoner dan konsultasi serta evaluasi yang kemudian dianalisis.
4 Revisi produk pertama, revisi produk berdasarkan hasil dari evaluasi ahli dari uji coba kelompok kecil. Revisi ini digunakan untuk perbaikan terhadap
produk awal yang dibuat peneliti.
53
5 Uji lapangan skala besar, setelah produk diuji coba kelompok kecil dan direvisi oleh para ahli menjadi produk yang matang selanjutnya diuji cobakan
ke skala besar. 6 Revisi produk akhir yang dilakukan berdasarka hasil uji lapangan yang telah
direvisi sesuai degan saran dan kritik dari ahli bolabasket dan pembelajaran sekaligus kepada para siswa yang melakukan uji coba.
7 Hasil akhir modifikasi permainan bolabasket dengan Circuit Basketball untuk pembelajaran penjasorkes di SMP N 1 Bojongsari yang telah dihasilkan
melalui revisi uji lapangan.
3.2 Prosedur Pengembangan
