1. Home
  2. Bisnis

Metode Analisis Deskriptif Metode Analisis Data

3.6. Metode Analisis Data

3.6.1. Metode Analisis Deskriptif

Statistik deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi Sugiyono, 2009:147. Pada penelitian ini analisis statistik deskriptif yang digunakan adalah deskriptif persentase. Analisis ini digunakan untuk mendeskripsikan variaabel aktivitas berwirausaha, kepribadian, pendidikan kewirausahaan, dan lingkungan keluarga. Untuk menentukan kriteria penilaian pada variabel aktivitas berwirausaha, maka disusun pedoman penilaian sebagai berikut: 1. Skor maksimal pada angket = 82 2. Skor minimal pada angket = 46 3. Rentang data = Skor maksimal – skor minimal + 1 = 82 – 46 + 1 = 37 4. Jarak pengukuran = 4 5. Interval = 37 : 4 = 9,25 dibulatkan 10 Tabel 3.11 Kriteria Variabel Aktivitas Berwirausaha No. Interval Kategori 1 76-85 Sangat Baik 2 66-75 Baik 3 56-65 Cukup Baik 4 46-55 Kurang Baik Sumber: Data primer yang diolah, 2015 Untuk menentukan kriteria penilaian pada variabel kepribadian, maka disusun pedoman penilaian sebagai berikut: 1. Skor maksimal pada angket = 85 2. Skor minimal pada angket = 62 3. Rentang data = Skor maksimal – skor minimal + 1 = 85 – 62 + 1 = 24 4. Jarak pengukuran = 4 5. Interval = 24 : 4 = 6 Tabel 3.12 Kriteria Variabel Kepribadian No. Interval Kategori 1 80-85 Sangat Baik 2 74-79 Baik 3 68-73 Cukup Baik 4 62-67 Kurang Baik Sumber: Data primer yang diolah, 2015 Untuk menentukan kriteria penilaian pada variabel pendidikan kewirausahaan, maka disusun pedoman penilaian sebagai berikut: 1. Skor maksimal pada angket = 54 2. Skor minimal pada angket = 30 3. Rentang data = Skor maksimal – skor minimal + 1 = 54 – 30 + 1 = 25 4. Jarak pengukuran = 4 5. Interval = 25 : 4 = 6,25 dibulatkan 7 Tabel 3.13 Kriteria Variabel Pendidikan Kewirausahaan No. Interval Kategori 1 51-57 Sangat Baik 2 44-50 Baik 3 37-43 Cukup Baik 4 30-36 Kurang Baik Sumber: Data primer yang diolah, 2015 Untuk menentukan kriteria penilaian pada variabel lingkungan keluarga, maka disusun pedoman penilaian sebagai berikut: 1. Skor maksimal pada angket = 59 2. Skor minimal pada angket = 35 3. Rentang data = Skor maksimal – skor minimal + 1 = 82 – 66 + 1 = 37 4. Jarak pengukuran = 4 5. Interval = 37 : 4 = 9,25 dibulatkan 10 Tabel 3.14 Kriteria Variabel Lingkungan Keluarga No. Interval Kategori 1 56-62 Sangat Baik 2 49-55 Baik 3 42-48 Cukup Baik 4 35-41 Kurang Baik Sumber: Data primer yang diolah, 2015

3.6.2. Analisis Regresi

Dokumen yang terkait

MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI KEPRIBADIAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN Minat Berwirausaha Ditinjau Dari Kepribadian Dan Lingkungan Keluarga Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muha

0 2 15

MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI KEPRIBADIAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN Minat Berwirausaha Ditinjau Dari Kepribadian Dan Lingkungan Keluarga Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muha

0 1 17

PENGARUH PENGALAMAN BERWIRAUSAHA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA Pengaruh Pengalaman Berwirausaha Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2011 Universitas Muhammadiyah Sura

0 4 17

PENGARUH PENGALAMAN BERWIRAUSAHA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA Pengaruh Pengalaman Berwirausaha Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2011 Universitas Muhamma

0 3 13

PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN, MOTIVASI BERWIRAUSAHA, DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 183

PENGARUH EFIKASI DIRI BERWIRAUSAHA DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 4 194

PENGARUH EKSPEKTASI PENDAPATAN, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA (Studi Kasus pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta).

1 4 155

PENGARUH KEPRIBADIAN, LINGKUNGAN KELUARGA DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 1 149

PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

2 17 135

PENGARUH KEPRIBADIAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS TADULAKO

1 2 10