Kerangka Berpikir Kerangka Teori

37

I. Kerangka Berpikir

Era globalisasi yang ditandai dengan perubahan yang sangat pesat dan persaingan antar negara yang semakin meningkat, baik tingkat regional maupun internasional termasuk dalam dunia pendidikan. Pemerintah menyadari mutu pendidikan di Indonesia masih rendah. Melihat kondisi pendidikan di Indonesia yang rendah, pemerintah melalui Permendiknas No. 78 Tahun 2009 menyelenggarakan Sekolah Bertaraf Internasional. Dengan kurikulum KTSP yang disusun berdasarkan standar isi dan standar kompetensi lulusan yang diperkaya dengan standar dari negara anggota OECD atau negara maju lainnya, diharapakan dalam implementasi KTSP dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Sebagai Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional, dalam standar pengelolaannya mengharuskan menjalin kemitraan dengan Sekolah Bertaraf Internasional lain melalui program pembelajaran sister school. Pembelajaran sister school merupakan suatu konsep baru dalam pembelajaran yang berupa kolaborasi dalam belajar untuk mengenal budaya dan metode pembelajaran sekolah lain sehingga dapat membantu guru dan siswa dalam mengahadapi era teknologi informasi dan komunikasi. Penerapan suatu konsep baru dalam pelaksanaannya akan banyak mengalami hambatan. Hambatan-hambatan tersebut dialami dalam proses pelaksanaannya, baik dalam perencanaan, pelaksanaan maupun evaluasi. Untuk dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan, 38 oleh karena itu hambatan tersebut harus dapat diatasi sehingga siswa maupun guru dapat memperoleh pengetahuan dari pengalaman konkrit sebagai hasil dari interaksi dengan lingkungannya. Pelaksanaan sister school yang dilaksanakan oleh SMP Negeri 1 Purbalingga dikaji dengan menggunakan teori belajar kolaboratif dari John Dewey. Teori ini menekankan pada pembangunan makna oleh siswa dari proses sosial yang bertumpu pada konteks belajar. Teori ini juga memandang bahwa dalam proses belajar melibatkan partisipasi aktif siswa sehingga apa yang menjadi tujuan pembelajaran dapat tercapai. Gambar 1: Skema Kerangka Pemikiran Permendiknas No. 78 Tahun 2009 Pembelajaran Sister School Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi Teori Belajar Kolaboratif Faktor Pendukung dan Penghambat Rintisan Sekolah Bertarf Internasional Implementasi KTSP 39

BAB III METODE PENELITIAN