18
ukuran baku untuk mengetahui kesesuaian keberhasilan dan penyimpangannya, d Mengadakan perbaikan terhadap penyimpangan yang muncul.
2.1.2. Manajemen Sekolah.
Mengelola pendidikan bukanlah soal yang mudah. la memerlukan dasar teori yang melandasi praktek. Di sekolah, sebagai penyelenggara unit pendidikan
formal tingkat bawah, diperlukan manajemen yang efektif, agar pekerjaan dapat berjalan lancar. Administrasi pendidikan modern yang dilandasi prinsip
demokrasi, menerapkan manajemen sekolah yang demokratis pula. Penghargaan terhadap potensi manusia sangat utama, disamping faktor non manusia sebagai
alat penunjang tercapainya tujuan administrasi pendidikan. Dalam pelaksanaan sekolah, setiap personel professional adalah manajer.
Pelibatan sefnua pendidik dan staf sekolah dalam proses perencanaan dan kontrol tidak hanya dianggap sebagai alat eksploitasi, tetapi sebagai pribadi yang terlibat
dalam praktek sekolah. Dengan demikian setiap individu berkembang dan tumbuh dalam setting keseluruhan lingkungan sistem sekolah.
Berdasarkan kondisi di atas, manajemen sekolah yang efektif tergantung pada praktek yang menerapkan 4 prinsip berikut:
1 Desentralisasi Sistem dan anggota staf. Otoritas dan tanggungjawab serta tugas yang ada harus didelegasikan dalam konteks kerangka kerja policy yang
diadopsikan di sekolah. 2 Mempertinggi penghargaan terhadap personal. Personal sekolah harus
diperhitungkan dan dihargai oleh pimpinan dalam mencapai tujuan umum dan
19
tujuan khusus pendidikan. Perhitungan penghargaan tersebut disesuaikan dengan otoritas dan tanggungjawab yang telah dilimpahkan kepada para personal sekolah.
1 Perkembangan dan pertumbuhan personal sekolah secara optimal. Perkembangan dan pertumbuhan personal yang terlibat di sekolah meu:pakan
tanggungjawab individual dan tanggungjawab kolektif. Masing-masing dan atau setiap person di sekolah bertanggung jawab atas pertumbuhan dan perkembangan
individualnya. Administrator sekolah bertanggungjawab untuk menciptakan iklim bagi pertumbuhan dan perkembangan personal para staf.
2 Perlibatan personel. Manajemen sekolah sebagai realisasi proses pengadministrasian pendidikan dalam unit sekolah melibatkan interaksi personel
sekolah. Pelibatan tersebut mencakup proses pengembangan, pembuatan keputusan, perencanaan dan pengorganisaian, pengawasan dan evaluasi. Hal ini
dapat dilaksanakan dengan baik apabila semua individu yang terlibat dihargai sesuai dengan sumbangan yang telah diberikan. Aspek positif lain dalam rangka
pelibatan personel adalah bahwa setiap individu memiliki kecakapan untuk membantu. Dalam masyarakat yang berdemokrasi, pelibatan merupakan salah
satu prinsip manajemen sekolah yang sangat penting.
2.2. Kecakapan Hidup
