Metode dan Pendekatan Penelitian Subjek Penelitian Lokasi Penelitian

41

BAB Ill

METODE PENELITIAN

3.1. Metode dan Pendekatan Penelitian

Pelaksanaan penelitian ini difokuskan pada bagaimana pengelolaan pendidikan kecakapan hidup dalam rangka peningkatan mutu di SMPN 13 Magelang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, alasannya karena: 1 Dengan asumsi bahwa masalah yang akan diteliti lebih tepat menggunakan metode kualitatif, 2 Dengan metode kualitatif dapat dikumpulkan data dari seluruh komponen yang mendukung pelaksanaan kegiatan belajar mengajar program di sekolah. Data penelitian ini dikumpulkan oleh peneliti sendiri sebagai instrumen utama, artinya peneliti mengadakan wawancara, pengamatan serta studi dokumentasi yang diperlukan untuk didiskripsikan sesuai fokus penelitian.

3.2 Subjek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah: 1 Sebagai informan utama adalah Kepala Sekolah, 2 sebagai triangulasi keabsahan data adalah: a guru , b siswa, c komite sekolah. Dengan koding sebagai berikut Tabel 3.1 Coding Subyek Penelitian coding Nama Status KS-01 Drs. Bambang Sumantri Kepala Sekolah GR- 021 Mundiyah Hayatun BA Guru 1 GR-022 Wismo Saptono,S.Pd Guru 2 GR-023 Drs Parjopo Guru 3 SW-031 Novi Puji Lestari Siswa 1 SW-032 Rajid Bagus S Siswa 2 KM-04 Sumanto Komite Sekolah 42

3.3. Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian ini adalah SMPN 13 yang beralamat di jalan Pahlawan no. 167 Kecamatan Magelang Utara kode pos 56116. SMPN ini sedang melaksanakan program Pendidikan Kecakapan Hidup sehingga dipilih secara porposive sampling yaitu SMP Negeri 13 Magelang. Penentuan sekolah sebagai lokasi penelitian dengan alasan sebagai berikut: 1 SMP Negeri 13 Magelang sebelumnya adalah Sekolah Teknik, selanjutnya menjadi SMP Ketrampilan dan sekarang kembali menjadi SMP umum. 2 Input siswa Sekolah tersebut 60 persen nilai akademiknya rendah dan berasal dari keluarga ekonomi lemah. Sehingga banyak lulusannya tidak melanjutkan sekolah karena masalah biaya. 3 SMP Negeri 13 Magelang sudah 3 tiga tahun melaksanakan program pendidikan kecakapan hidup, dengan program: 1 Conversation in English, 2 Membuat Souvenir dari Fiberglas, 3 Penanaman Disilpin siswa, dan 4 Membuat jamur kayu.

3.4. Kehadiran Peneliti di Lapangan