Dalam Hamzah 2008: 65 metode pembelajaran yang sering digunakan dalam pembelajaran orang dewasa antara lain: ceramah dan tanya jawab,
demonstrasi atau praktek, diskusi dan presentasi, simulasi, permainan, seminar, dan studi banding.
Metode pembelajaran pada kursus bahasa korea ini diselenggarakan secara praktek dan teori dengan presentase untuk praktek 75 dengan menggunakan
metode demonstrasi, kerja praktek dan tanya jawab, kemudian untuk kegiatan teori sebanyak 25 dengan metode ceramah, diskusi serta tanya jawab.
2.1.3.5 Media atau Sarana Pembelajaran
Media atau sarana pembelajaran merupakan komponen masukan yang dapat membantu pelaksanaan proses pembelajaran atau pelatihan. Media
pembelajaran adalah alat atau wahana yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk membantu penyampaian pesan pembelajaran Sugandi, 2004: 30. Hamzah
2008: 65 media pembelajaran adalah alat yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi dari pengajar atau instruktur kepada pserta belajar.
Tujuan penggunaan media pembelajaran adalah untuk memperjelas materi atau bahan belajar yang disampaikan oleh pembelajar. Kesulitan-kesulitan yang
terdapat dalam materi belajar dapat disederhanakan pengertiannya sehingga mudah untuk dimengerti. Namun yang harus diperhatikan dalam penggunaan
media pembelajaran adalah kesesuaiannya dengan isi dan tujuan pembelajaran yang dirumuskan. Tujuan pembelajaran menjadi acuan dasar terhadap pemilihan
dan penggunaan media pembelajaran. Karena itu, pemilihan dan penggunaan media pembelajaran harus tetap berdasar pada tujuan utama pembelajaran yang
telah dirumuskan agar peran media dapat ditempatkan sebagaimana mestinya, yakni sebagai alat bantu penyalur pesan.
Sebagai alat bantu, media pembelajaran berfungsi sebagai jalan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Hal ini berarti penggunaan media pembelajaran
adalah untuk mendukung proses pembelajaran dan untuk mencapai hasil yang lebih baik. Setiap media memiliki kelebihan dan kekurangan karena itu,
pembelajar dituntut cakap memilih atau menentukan media mana yang paling cocok untuk salah satu kegiatan pembelajaran. Hal ini dimaksudkan agar jangan
salah dalam memilih atau menentukan media pembelajaran tersebut. Jadi media pembelajaran adalah alat yang digunakan untuk menyampaikan
informasi dalam proses pembelajaran. Media utama yang digunakan pada pembelajaran dalam dapat berupa alat atau bahan yang diperlukan dalam kegiatan
pembelajaran. Sarana pembelajaran juga ikut memperlancar proses pembelajaran
contohnya kondisi fisik dan lingkungan lembaga seperti: 1 Lingkungan alam di luar lembaga mencakup topografi, flora fauna serta jenis
mata pencaharian penduduk sekitar menjadi sumber bahan belajar dan sumber inspirasi bagi pamong belajar dalam menunjang proses belajar mengajar. 2
Lingkungan fisik mencakup bangunan gedung perkantoran, perumahan rakyat, dan pabrik, dapat pula menjadi sumber inspirasi bagi warga belajar dan pamong
belajar serta warga belajar. 3 Lingkungan sosial mencakup struktur sosial, adat istiadat, gotong royong, rasa simpati, kekeluargaan Mappa, 1994; 45-46.
Dalam pembelajaran pengajar atau instruktur dalam pemilihan dan penggunannya perlu memperhatikan hal
–hal berikut: 1 Biaya pembelian dan pemeliharaan yang murah. 2 Kesesuaian dengan
metode pembelajarannya. 3 Kesesuian dengan karakteristik pserta belajar. 4 Pertimbangan kepraktisan, seperti kemudahan dalam penggunaan, kemudahan
dalam mendapatkan, kesesuaian dengan fasilitas kelas, keamanan dalam penggunaan, kemudahan dalam pemeliharaan, daya tahannya tidak cepat rusak.
Contoh media yang efektif untuk pembelajaran orang dewasa: 1 Media suara langsung. 2 Media cetak modul,buku. 3 Media audio
radio,televisi,video. 4 Papan tulis, media transparansi, film, computer, media grafis. 5 Objek nyata Hamzah, 2008;66-67
Media pembelajaran yang digunakan dalam kurus bahasa korea ini adalah buku panduan, CD player, CD percakapan, CD soal-soal, soal-soal latihan, papan
tulis, penghapus, spidol dan media lain yang mendukung dalam proses pembelajaran bahasa korea ini.
2.1.3.6 Evaluasi Pembelajaran
