52
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
4.1.1 Hasil Penelitian Siklus I
Berdasarkan hasil observasi yang dilaksanakan yaitu dengan mengamati aktivitas siswa setelah itu dilanjutkan dengan tes sebagai hasil akhir dari siklus I.
Hasil yang diperoleh dianalisis dan dievaluasi agar dapat melihat berhasil tidaknya pelaksanaan pada siklus I ini.
Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I pertemuan pertama mencapai 57,5 dan pertemuan kedua mencapai 62,5. Siswa yang tuntas belajar hanya 11
siswa dari 24 siswa, artinya ketuntasan belajar pada siklus I mencapai 45,83 dengan nilai rata-rata kelas 69,87. Tingkat pengelolaan pembelajaran guru pada
pertemuan pertama 63,63 dan pada pertemuan kedua 65,90. Berdasarkan hasil pengamatan pada siklus I menunjukkan bahwa hasil belajar dan aktivitas siswa
mengalami penurunan dari observasi awal penelitian. Indikator keberhasilan penelitian yang ditetapkan juga belum tercapai. Jadi perlu ada perbaikan pada
siklus selanjutnya yaitu siklus II.
4.1.2 Hasil Penelitian Siklus II
Proses refleksi pada siklus II ini adalah menganalisis hasil pengamatan aktivitas siswa dan menilai hasil belajar setelah siklus II berakhir. Di siklus II ini
53
dapat di lihat apakah penelitian sudah mencapai indikator keberhasilan yang sudah di tetapkan atau melakukan perbaikan lagi pada siklus III.
Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus II pertemuan pertama mencapai 70 dan pertemuan kedua mencapai 65. Siswa yang tuntas belajar hanya 16
siswa dari 24 siswa, artinya ketuntasan belajar pada siklus II mencapai 66,66 dengan nilai rata-rata kelas 72,08. Tingkat pengelolaan pembelajaran guru pada
pertemuan pertama 72,73 dan pada pertemuan kedua 75. Berdasarkan hasil analisis pengamatan dan hasil belajar pada siklus II ternyata masih belum
mencapai indikator keberhasilan yang sudah ditetapkan.
4.1.3 Hasil Penelitian Siklus III
Proses refleksi siklus III ini dapat di lihat apakah penelitian sudah mencapai indikator keberhasilan yang sudah di tetapkan melalui pengamatan aktivitas siswa
dan hasil belajar siswa. Apabila siklus III ini sudah mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan maka peneliti dapat menyimpulkan hasil
penelitiannya. Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus III pertemuan pertama mencapai
75 dan pertemuan kedua mencapai 82,5. Siswa yang tuntas belajar hanya 19 siswa dari 24 siswa, artinya ketuntasan belajar pada siklus III mencapai 79,16
dengan nilai rata-rata kelas 78,79. Tingkat pengelolaan pembelajaran guru pada pertemuan pertama 77,27 dan pada pertemuan kedua 81,82. Berdasarkan hasil
analisis pengamatan dan hasil belajar pada siklus III ternyata sudah mencapai indikator keberhasilan yang sudah ditetapkan.
54
4.2 Pembahasan
Kategori