Lampiran 1 174
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesesia Kelas Semester
: 1II Alokasi Waktu
: 2 x 35 menit A. Standar Kompetensi
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.
B. Kompetensi Dasar
Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas tiga sampai lima kata dengan intonasi yang tepat.
C. Indikator
• Mampu membaca lancar kalimat sederhana
• Mampu membaca dengan intonasi yang tepat
• Mampu membaca dengan pelafalan yang tepat
• Mampu membaca dengan nyaring
• Mampu memahami isi kalimat sederhana
D. Materi Pokok
Membaca nyaring kalimat sederhana dan memahami isi kalimat
E. Skenario Pembelajaran
No. Kegiatan Metode
Waktu
1.
2. Pendahuluan
1. Guru bertanya jawab dengan siswa tentang
pengalaman belajar membaca nyaring. 2.
Guru bertanya jawab dengan siswa tentang hal- hal yang perlu diperhatikan dalam membaca
nyaring. 3.
Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran membaca nyaring pada hari itu
Inti
1. Guru menjelaskan tentang hal-hal yang perlu diperhatikan dalam kegiatan pembelajaran
membaca nyaring dengan media buku Tanya jawab
dan ceramah
Ceramah
Ceramah 5’
25’
Lampiran 1 175
3. bergambar melalui teknik balainang.
2. Guru mengenalkan kalimat-kalimat yang ada dibuku bergambar kepada siswa.
3. Guru bertanya jawab dengan siswa tentang kalimat yang pada media buku bergambar.
4. Guru menuliskan beberapa kalimat pendek yang ada pada buku bergambar.
5. Guru mengajarkan membaca kalimat-kalimat sederhana itu kepada siswa dengan teknik
balainang. 6.
Guru bersama-sama dengan siswa mengulang membaca kalimat sederhana itu.
7. Guru menyuruh siswa satu persatu maju untuk membaca kalimat yang ada di buku bergambar,
siswa yang lain mendengarkan. 8. Siswa membaca lagi bacaan, yang dapat
dilakukan dengan membaca dalam hati. 9. Guru membagikan lembar evaluasi kepada
siswa untuk mengetahui kemampuan siswa dalam membaca kalimat sederhana, lembar
evaluasi berupa tes objektif. 10. Guru membacakan soal dan siswa menulis
jawaban dari soal yang diberikan oleh guru pada lembar evaluasi.
11. Siswa mengumpulkan hasil pekerjaaan untuk dinilai oleh guru
12.Guru menanggapi hasil pembelajaran membaca dan memberikan umpan balik kepada siswa.
Penutup
1. Guru dan siswa menyimpulkan kegiatan belajar
dan mendiskusikan manfaat dari pembelajaran Tanya jawab
Latihan
Unjuk kerja
Tes tulis
Ceramah
5’
Lampiran 1 176
yang telah dilaksanakan. 2. Guru dan siswa merefleksikan proses dan hasil
yang diperoleh dalam pembelajaran membaca nyaring ini, memberikan kesempatan kepada
siswa untuk menyatakan kesulitan yang dihadapi dalam pembelajaran membaca
nyaring. 3. Sebagai tindak lanjut siswa diberikan tugas
untuk membaca kalimat sederhana yang diberikan oleh guru di rumah.
Tanya jawab
Penugasan
F. Media
-Papan tulis -Buku
bergambar
G. Sumber Belajar
Buku pelajaran bahasa dan sastra Indonesia SD kelas 1
H. Penilaian
Terlampir Semarang,
28 Maret
2009 Guru
Kelas Peneliti
Sri Suparmi
Lestariningsih NIP
131509859 NIM 2101405667
Mengetahui, Kepala Sekolah
Agus Salim, S.Pd NIP 19640817 1986081001
Lampiran 1 177
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesesia Kelas Semester
: 1II Alokasi Waktu
: 2x35 menit
A. Standar Kompetensi
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.
B. Kompetensi Dasar
Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas tiga sampai lima kata dengan intonasi yang tepat.
C. Indikator C. Indikator
• Mampu membaca lancar kalimat sederhana
• Mampu membaca dengan intonasi yang tepat
• Mampu membaca dengan pelafalan yang tepat
• Mampu membaca dengan nyaring
• Mampu memahami isi kalimat sederhana
D. Materi Pokok
Membaca nyaring kalimat sederhana dan memahami isi kalimat
E. Skenario Pembelajaran
No. Kegiatan Metode
Waktu
1. 2.
