materi, struktur
konsep dan pol
pikir keilmua
yang menduk
g mata pelajara
yang diampu
D.Ruang Lingkup
Modul ini berisi lima kegia Konsep Media Komunikasi
grafis, jenis-jenis dan ka komunikasi grafis, c. Ked
Grafis, berisi tentang istila ri,
ktur, sep
ola uan
ukun ta
aran pu
media komunikasi
grafis dalam
bentuk cetak
gambar bitm aplikasi pen
gambar bitm 20.8.2 Mengidentifi
gambar vekt aplikasi pen
gambar vect 20.8.3 Mengidentifi
karakteristik berbagai ma
media komu grafis
20.8.4 Memaparka peranan hur
tipografi da media komu
grafis
20.8.5 Membedaka unsur-unsur
dalam sebua media komu
grafis
20.8.6 Mengevalua berbagai un
grafis dalam berbagai for
letak secara harmonis da
20.8.7 Mengidentifi peran estetik
dalam media komunikasi
20.8.8 Merancang komunikasi
20.8.9 Memproduk komunikasi
dalam bentu
giatan pembelajaran dengan ruang lingkup m kasi Grafis, berisi tentang pengertian media k
karaktertik media komunikasi grafis, b. Un edudukan Huruf Tipografi Dalam Media K
tilah dalam tipografi, jenis huruf, anatomi huru
4 itmap dan
engolah itmap
tifikasi ektor dan
engolah ector
tifikasi stik
macam munikasi
kan uruf
dalam munikasi
kan sur grafis
buah munikasi
luasi unsur
am format tata
ra s dan serasi
tifikasi etika
dia si grafis
g media si grafis
uksi media si grafis
ntuk cetak
materi: a. komunikasi
Unsur-unsur Komunikasi
uruf, system
5 pengukuran huruf, ka
apresiasi dan ekspe Perancangan Grafis,
grafis, unsur-unsur e Format Tata Letak, b
letak.
E. Saran Cara penggu
Modul Pengantar Desa secara konsep uruta
harus dimiliki untuk m pembuatan karya gra
Dalam mempelajari dilakukan oleh pesert
1. Membaca tuju kegiatan belaj
2. Membaca ind yang akan
pembelajaran. 3. Membaca ura
ketrampilan da 4. Melakukan akt
5. Mengerjakan l karakteristik huruf, pedoman penggunaan huru
sperimen efek visual tipografi, d. Estetika fis, berisi tentang peran estetika dalam me
r estetika, elemen-elemen grafis, prinsip-prin , berisi tentang tata letak berbagai unsur grafis
enggunaan modul
esain Grafis ini terdiri dari lima kegiatan pem tan kegiatan belajar menunjukkan urutan pe
k mengembangkan karya grafis sesuai dengan rafis.
ri modul ini, setiap kegiatan pembelajaran
serta diklat adalah : ujuan pembelajaran sehingga memahami targe
lajar tersebut. ndikator pencapaian kompetensi sehingga me
dijadikan kriteria pengukuran untuk me an.
raian materi pembelajaran sehingga memilik dan sikap terhadap kompetensi yang akan dica
aktivitas pembelajaran sesuai dengan petunjuk n latihansoal atau tugas.
uruf secara efektif, a sebagai Dasar
media komunikasi rinsip desain, e.
fis, komposisi tata
embelajaran, yang pemahaman yang
gan kaidah-kaidah ran
yang harus rget atau goal dari
memahami obyek mencapai tujuan
iliki pengetahuan, dicapai.
juk.
6
7
Kategori