9 penguasaa
lingkunagn sedikit da
bersabar, pembelaja
dan lugas. kesulitan b
mencapai kemampua
mata pela khusus d
mencakup Demikian
lama atau dan latarbe
Da pembelaja
pembelaja mengalam
b. Tujuan da
Seca membantu
ditetapkan remedial
menguasa tambahan
tersebutbe menantang
serta mem dan keman
serta psiko Seb
menguasa memiliki b
9 saan materi pelajaran, cara belajar, ala
gn turut mempengaruhi proses belajar m dalam proses pembelajaran remedial guru
r, jangan bosan untuk mengulang-ulang, se ajaran itu disampaikan dengan suara dan into
as. Melalui pengajaran remedial, murid ya n belajar dapat diperbaiki atau disembuhkan
ai hasil
yang diharapkan
sesu puan.Kesulitan belajar yang dihadapi murid mu
elajaran atau satu mata pelajaran atau sa dari mata pelajaran tertentu.Penyembuha
up sebagian aspek kepribadian atau sebag n pula proses penyembuhan, ada yang dalam
au dalam waktu singkat. Hal ini tergantung p rbelakang kesulitan belajar yang dihadapi muri
Dari pengertian di atas diketahui bahwa ajaran dianggap sebagai kegiatan remediasi a
ajaran tersebut ditujukan untuk membant ami kesulitan dalam memahami materi pelajara
dan fungsi kegiatan remedial
ecara umum, kegiatanremedial adalah ntu siswa untuk mencapai standar kompete
an berdasarkan kurikulum. Sedangkan tujua l adalahmembantu peserta didik yang k
sai materi pembelajaran melalui kegiatan an
dan diusahakan
agar proses
tberlangsung secara interaktif, inspiratif, m ang, dan memotivasi peserta didik untuk ber
emberikan kesempatan yang cukup bagi praka andirian sesuai dengan bakat, minat, dan perk
sikologis peserta didik. ebagai salah satu cara dalam membantu sis
sai kompetensi yang telah ditargetkan, keg i beberapa fungsi yang penting bagi kese
9 alat belajar dan
mengajar. Tidak ru dituntut lebih
serta lebih runut ntonasi yang jelas
yang mengalami n sehingga dapat
sesuai dengan
mungkin beberapa satu kemampuan
han ini mungkin agian kecil saja.
lam jangka waktu pada sifat, jenis
urid. suatu kegiatan
si apabila kegiatan ntu siswa yang
ran. yang aktivitas
etensi yang telah juan khusus dari
kesulitan dalam tan pembelajaran
s pembelajaran
menyenangkan, erpartisipasi aktif,
karsa, kreativitas, erkembangan fisik
siswa yang gagal kegiatan remedial
seluruhan proses
