55
E. Instrumen Penelitian
Penelitian ini menggunakan instrumen yang berwujud daftar isian yang berisi kriteria-kriteria yang harus dipenuhi oleh sebuah buku teks Sains yang
disebut dengan ‘Sistem Penilaian Buku Teks Sains’. Instrumen tersebut merujuk pada STRS yang dibuat oleh Collette Chiapetta, 1994:319-321.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tabel dan dapat dilihat pada lampiran. Untuk menguji validitas instrumen, maka dilakukan
penilaian oleh ahli kurikulum dan sains expert jugement. Adapun indikator dan rubrik penilaian untuk mengetahui ketercapaian setiap kriteria buku
terlampir pada Lampiran 8.
Kriteria I Isi No
Kriteria Penilaian
1 2
3 4
5 a
Kesesuaian isi buku dalam mengikuti perkembangan jaman
b Kandungan proses ilmiah dalam buku
teks c
Kesesuaian isi buku dengan kurikulum yang berlaku
d Pencerminan sikap ilmiah dalam buku
teks e
Muatan latar belakang sejarah dan perkembangan konsep dan prinsip dalam
buku teks
f Muatan
etika dan
moral dalam
penerapan sains dalam buku teks g
Penekanan isi buku pada interaksi antara sains, sosial dan teknologi
56
Indikator masing-masing subkriteria tertulis pada Lampiran 8.
Kriteria II Organisasi Buku
Indikator masing-masing subkriteria tertulis pada Lampiran 8.
Kriteria III Indeks dan Glosarium No
Kriteria Penilaian
1 2
3 4
5 a.
Keakuratan dan kelengkapan penulisan glosarium dalam buku teks
b. Keakuratan dan kelengkapan indeks
dalam buku teks
Indikator masing-masing subkriteria tertulis pada Lampiran 8.
No. Kriteria
Penilaian 1
2 3
4 5
h Kesesuaian isi buku dengan keadaan
geografis siswa
i Pernyataan tujuan pembelajaran dalam
buku teks
No Kriteria
Penilaian
1 2
3 4
5 a
Kesesuaian organisasi buku teks dari topik atau unit dengan urutan dari
silabus atau kurikulum yang berlaku
b
Kesesuaian daftar isi dengan isi buku
c
Kesesuaian peta konsep dengan materi
d
Keruntutan penyusunan materi dalam tiap bab
57
F. Validasi Instrumen
Instrumen yang valid akan membuat instrumen tersebut mampu mengukur apa yang ingin diukur. Untuk mendapatkan instrumen yang valid
maka peneliti melakukan validasi isi content validity. Untuk mendapatkan instrumen yang valid berdasarkan acuan content validity tersebut, peneliti
meminta bantuan dua orang ahli expert judgement. Validasi instrumen juga dilakukan dengan membandingkan unsur
penilaian dari STRS dengan kriteria penilaian dari BSNP. Dengan membandingkan kedua sistem penilaian tersebut, diharapkan kriteria dari
STRS akan dapat memenuhi kriteria dari BSNP mengingat bahwa kriteria penilaian dari BSNP merupakan penilaian standar yang digunakan dalam
menilai buku teks di Indonesia.
G. Keabsahan Data
Kategori