6 4. Kurangnya kedisiplinan siswa dalam mengikuti latihan yang mengakibatkan
latihan menjadi tidak efektif. 5. Ada indikasi faktor-faktor yang menghambat siswa dalam pelaksanaan
kegiatan ektrakurikuler bolabasket.
C. Batasan Masalah
Agar mendapatkan gambaran yang jelas mengenai ruang lingkup permasalahan penelitian, maka pada penelitian ini dapat diambil batasan
masalah sebagai berikut: faktor – faktor yang menghambat siswa dalam
pelaksanaan ekstrakurikuler bolabasket di SMK Muhammadiyah 1 Wates
Tahun Ajaran 20162017. D.
Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan
masalah diatas,
maka dapat
dirumuskan permasalahan yang akan di teliti sebagai berikut: seberapa tinggi faktor
– faktor yang menghambat siswa dalam pelaksanaan ekstrakurikuler bolabasket
di SMK Muhammadiyah 1 Wates Tahun Ajaran 20162017 ? E.
Tujuan Penelitian
Penelitian ini di lakukan bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi faktor-faktor yang menghambat siswa dalam pelaksanaan ekstrakurikuler
bolabasket dapat memberikan pengaruh kepada siswa kedepannya.
F. Manfaat Penelitian
Berdasarkan tujuan penelitian yang hendak dicapai, maka penelitian ini diharapkan memiliki manfaat, sebagai berikut :
7 1. Manfaat Teoritis
a. Melalui penelitian ini, diharapkan dapat digunakan sebagai bahan bacaan atau referensi bagi yang membutuhkan khususnya dan bagi semua orang
pada umumnya. b. Membuktikan adanya faktor penghambat siswa dalam pelaksanaan
ekstrakurikuler bolabasket di SMK Muhammadiyah 1 Wates dan memberikan solusi untuk meminimalkan penghambat pelaksanaan
kegiatan ekstrakurikuler bolabasket di SMK Muhammadiyah 1 Wates. 2. Manfaat Praktis
a. Penelitian ini diharapkan dapat sebagai masukan atau informasi terhadap para peneliti selanjutnya, supaya bisa menjadi acuan serta bisa di
sempurnakan lagi. b. Bagi Siswa, hasil penelitian ini sebagai bahan masukan untuk bisa lebih
memahami faktor - faktor yang menghambat siswa dalam pelaksanaan ekstrakurikuler bolabasket.
c. Bagi Pihak Sekolah, hasil penelitian ini bermanfaat dapat digunakan sebagai pedoman dalam meningkatkan kualitas kegiatan ektrakurikuler
khususnya bolabasket. d. Guru atau Pelatih, sebagai masukan atau pedoman agar dapat
memberikan inovasi
baru dan
lebih meningkatkan
kualitas ekstrakurikuler.
e. Peneliti, dapat menambah wawasan serta pengalaman bagi peneliti tentang ekstrakurikuler olahraga di SMK Muhammadiyah 1 Wates.
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
