Bahasa Inggris SMP KK D
13
b. Audio musik, kata, suara dan efek suara: rekaman, tape, radio, laporan
siswa, cerita, pusi dan drama, alat musik, pre-recorded plays, laporan, diskusi.
c. Audio-visual: sound moving pictures, televisi, puppets stick, glove, string,
improvized and scripted dramatization, role playing, ekskursi, fenomena alamiah yang ditemui di sekeliling, demonstrasi, LCD, dan komputer.
d. Tactile: objek, ekshibit, artefak, model, sculptured figures, stuffed animals,
material yang telah dikonstruksi dari suatu model, mainan, wayang, marionette dan lain-lain.
e. Virtual: Internet, websitelaman, e-mail, audio-video streaming, chatting,
messaging, audio-video conferencing, e-newsgroup, cybernews. Diadaptasi dari https:aguswuryanto.files.wordpress.com201007media-
pembelajaran-bahasa-inggris.doc Yang dibahas di modul ini adalah pemanfaatan media secara umum sebagai
teaching aid dan pemanfaatan sumber lokal local sources dalam pembelajaran. Mengenai media jenis virtual, hal ini akan dibahas di modul berikutnya langsung.
Dalam pembelajaran bahasa Inggris, media yang digunakan adalah film, radio, kaset, video, realia, buku teks, pamflet, workbooks, kartu kilas flash cards dan
lain-lain MCAEL
teacher toolkit
- Using
teaching aids
http:mcael.orguploadsFileinstructor_librarytt-ch7-using-teaching-aids.pdf. Hal ini terdapat di nukilan dari sumber di atas:
Holt 1995 provides the following “basic kit” of teaching aids, including objects, games, and materials.
a. Realia: clocks, food items, calendars, plastic fruits and vegetables, maps,
household objects, real and play money, food containers, abacus, manual for learning to drive, and classroom objects;
Kegiatan Pembelajaran 1
14
Abacus sebenarnya adalah media pembelajaran dalam mata pelajaran Matematika. Namun, aplikasinya tidak menutup kemungkinan untuk
diterapkan dalam pembelajaran bahasa.
Gambar 4 Aplikasi penggunaan abacus dalam pembelajaran Bahasa Inggris dan Matematika
http:my-live-01.slatic.netp42pcs-new-children-baby-kids-learning-developmental-versatile-flap- abacus-wooden-toys-6900-93042331-422878899d59ff59c7670fab444da2b2-zoom.jpg
b. Flash cards: pictures, words, and signs; c. Pictures or photographs: personal, magazine, and others;
d. Tape recorder and cassette tapes, including music for imagery and
relaxation;
e. Overhead projector, transparencies, and pens; video player and videos; f. Pocket chart for numbers, letters, and pictures;
g. Alphabet sets; h. Camera for language experience stories to create biographies and
autobiographies;