1. Home
  2. Lainnya

Kompetensi Profesional Sebagai Pendidik

72 72 Gambar 4.4

4.1.3. Kompetensi Profesional Sebagai Pendidik

Dari hasil penelitian menunjukan bahwa secara umum persepsi guru non pendidikan jasmani terhadap kinerja guru pendidikan jasmani tingkat SMA se- Kecamatan Kradenan tentang kompetensi profesional guru pendidikan jasmani sebagai pendidik mempunyai tingkat persepsi yang tinggi. Untuk lebih jelasnya diperlihatkan pada tabel berikut. Tabel 4.5 Gambaran umum kompetensi profesional guru pendidikan jasmani No Kriteria Interval Kepercayaan Jumlah Sampel Prosentase 1 Sangat Tinggi 84,01-100 21 28.00 2 Tinggi 68,01-84,00 38 50.67 3 Sedang 52,01-68,00 13 17.33 4 Rendah 36,01-52,00 3 4.00 5 Sangat Rendah 20,01-36,00 0.00 Total 75 100.00 0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00 Sangat Tinggi Tinggi Sedang Rendah Sangat Rendah 29,33 33,33 28,00 8,00 1,33 pr os e n tas e Kompetensi Pedagogik Guru Penjasorkes sebagai Pendidik 73 73 Berdasarkan data distribusi frekuensi di atas menunjukan bahwa persepsi guru non pendidikan jasmani terhadap kompetensi guru pendidikan jasmani tingkat SMA se-Kecamatan Kradenan tentang kompetensi profesional guru pendidikan jasmani sebagai pendidik sebagian besar menunjukan kriteria sangat tinggi, terbukti dengan jumlah 75 guru, sebanyak 21 guru memenuhi kriteria sangat tinggi yang berarti sebanyak 28.00 dari seluruh guru yang ada menunjukan kriteria sangat tinggi, terdapat 38 guru memenuhi kriteria tinggi yang berarti sebanyak 50.67 dari keseluruhan guru di SMA se-Kecamatan Kradenan menunjukkan kriteria tinggi, terdapat 13 guru memenuhi kriteria sedang yang berarti sebanyak 17.33 dari keseluruhan guru di SMA se-Kecamatan Kradenan menunjukkan kriteria sedang, dan terdapat 3 guru memenuhi kriteria rendah yang berarti bahwa sebanyak 4.00 dari keseluruhan guru di SMA se-Kecamatan Kradenan menunjukkan kriteria rendah. Dan tidak terdapat guru yang mmenuhi kriteria sangat rendah atau 0.00 . Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada gambar berikut ini. Gambar 4.5 0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00 Sangat Tinggi Tinggi Sedang Rendah Sangat Rendah 28,00 50,67 17,33 4,00 0,00 pr os e n tas e Grafik Kompetensi Profesional Guru sebagai Pendidik 74 74

4.1.4. Kompetensi Sosial Sebagai Pendidik

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

KEPEKAAN ESCHERICHIA COLI UROPATOGENIK TERHADAP ANTIBIOTIK PADA PASIEN INFEKSI SALURAN KEMIH DI RSU Dr. SAIFUL ANWAR MALANG (PERIODE JANUARI-DESEMBER 2008)

2 106 1

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENGARUH GLOBAL WAR ON TERRORISM TERHADAP KEBIJAKAN INDONESIA DALAM MEMBERANTAS TERORISME

57 269 37

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

PENGARUH DIMENSI KUALITAS LAYANAN TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN DI CAFE MADAM WANG SECRET GARDEN MALANG

18 115 26