sarana dan peralatan praktik yang ada adalah dengan tidak melupakan sistem yang berlaku dalam sekolah tersebut yang harus diselaraskan dengan
pertimbangan sekolah dalam merumuskan sasaran belajar, pengaturan jadwal pembelajaran, ukuran kelompok, jenis ruangan, dan keuangan yang tersedia.
D. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan uraian di atas, maka kaitannya dengan penelitian ini dapat dirumuskan pertanyaan penelitiannya adalah:
1. Bagaimana tingkat ketersediaan sarana belajar dan peralatan praktik berdasarkan standar Badan Standar Nasional Pendidikan?
2. Bagaimana manajemen penggunaan sarana dan peralatan praktik yang tersedia untuk siswa?
3. Apa hambatan penggunaan sarana dan peralatan praktik saat kegiatan praktik siswa?
40
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif, yang bertujuan untuk menggambarkan masalah-masalah atau suatu kondisi melalui
perbandingan, pengamatan, wawancara maupun analisis sampai pada kesimpulan. Data penelitian berbentuk kuantitatif dan deskriptif. Data
kuantitatif akan jelaskan dalam bentuk tabel perbandingan sedangkan data deskriptif akan diuraikan dengan penjelasan kalimatkata, gambar, dan tabel
hasil. Menurut Sukmadinata, 2006: 72 penelitian deskriptif adalah
penelitian yang berusaha mendeskripsikan dan menginterpretasikan sesuatu, misalnya kondisi atau hubungan yang ada, pendapat yang berkembang, proses
yang sedang berlangsung, akibat atau efek yang terjadi, atau tentang kecenderungan yang tengah berlangsung.
Sedangkan Donald Ary 2004: 447 mengemukakan bahwa penelitian deskriptif dirancang untuk memperoleh informasi tentang status dari suatu
fenomena ketika penelitian dilakukan. Adapun karakteristik penelitian deskriptif menurut Donald Ary adalah, 1 penelitian deskriptif cenderung
menggambarkan suatu fenomena apa adanya dengan cara menelaah secara teratur dan ketat, mengutamakan obyektivitas, dan dilakukan secara cermat; 2
tidak adanya perlakuan yang diberikan atau dikendalikan, dan 3 tidak adanya
uji hipotesis.Menurut S. Nasution 2003: 18 penelitian deskriptif merupakan penelitian dengan sifat data yang dikumpulkan bercorak wajar, apa adanya,
tanpa dimanipulasi atau diatur dengan eksperimen atau tes. Implikasi dari penelitian ini, untuk menggali fakta kemudian dideskripsikan dengan
menggambarkan keadaan nyata tanpa perlakuan khusus. Penelitian ini juga memberikan respon terhadap fenomena yang berkaitan dengan kegiatan
responden tanpa memberikan perlakuan apa pun. Berdasarkan hal tersebut penelitian deskriptif bertujuan untuk
mendeskripsikan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena alamiah maupun fenomena buatan. Fenomena-fenomena itu bisa berupa, aktivitas,
karakteristik, perubahan, hubungan, kesamaan, dan perbedaan antara fenomena yang satu dengan fenomena lainnya. Data-data yang diperoleh kalimatkata,
gambar, tabel, grafik, dan laporan data jenis lainnya yang kemudian akan diuraikan dengan penjelasan deskriptif. Penelitian ini menggambarkan
keadaan, mencari fakta, dan keterangan faktual tentang sarana dan peralatan praktik yang digunakan di Jurusan Teknik Pengelasan, SMK Negeri 1 Sedayu,
Bantul, Yogyakarta.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
