Pembuatan Administrasi Persiapan Bahan Ajar Praktik Mengajar

22

B. Pelaksanaan PPL

Berdasarkan rumusan program dan rancangan kegiatan PPL dilaksanakan selama kegiatan PPL di SMA N 1 Kota Mungkid, pada umumnya seluruh program kegiatan dapat terlaksana dengan baik dan lancar. Pelaksanaan kegiatan PPL akan dibahas secara detail, sebagai berikut:

1. Pembuatan Administrasi

Sebelum membuat perangkat pembelajaran dan praktek mengajar, mahasiswa terlebih dahulu membuat administrasi guru. Administrasi yang dibuat yaitu pemetaan kompetensi dasar ke indikator, program semester dan program tahunan. Administrasi yang telah dibuat kemudian dikonsultasikan kepada guru pembimbing kemudian direvisi kembali.

2. Persiapan Bahan Ajar

Persiapan mengajar meliputi mengumpukan materi dan menyusun materi. Pengumpulan materi dilakukan dengan mencari sumber-sumber belajar terkait materi yang akan diajarkan. Materi-materi yang telah terkumpul kemudian dipelajari dan disusun berdasarkan indikator yang ada.

3. Praktik Mengajar

Praktik mengajar dilakukan mulai tanggal 20 Juli 2016 hingga 14 September 2016. Alokasi waktu setiap jam adalah 45 menit di kelas XI MIPA 1, XI MIPA 2, XI MIPA 3, XI MIPA 4, XII MIPA 1, XII MIPA 2, XII MIPA 3 dan XII MIPA 4 serta XII IPS 1 dengan akumulasi mengajar sebanyak 33 kali pertemuan. Berikut adalah deskripsi praktik mengajar yang dilakukan oleh mahasiswa: No HariTanggal Materi Kegiatan Hasil 1 Rabu, 20 Juli 2016 XII MIPA 3 jam 7 – 8 Pengenalan Materi Hukum Ohm dan Kirchoff  Perkenalan praktikan sebagai pengajar sementara.  Siswa dapat menjelaskan hukum ohm dan hukum kirchoff.  Siswa mampu mengerjakan soal latihan tentang hukum ohm dan hukum kirchoff. 2 Rabu, 20 Juli 2016 XII MIPA 2 jam 9 – 10 Pengenalan Materi Hukum Ohm dan Kirchoff  Perkenalan praktikan sebagai pengajar sementara.  Siswa dapat menjelaskan hukum ohm dan hukum kirchoff.  Siswa mampu mengerjakan soal latihan tentang hukum ohm dan hukum kirchoff. 3 Rabu, 20 Juli 2016 XII MIPA 1 jam 11 – 12 Pengenalan Materi Hukum Ohm dan  Perkenalan praktikan sebagai pengajar sementara.  Siswa dapat menjelaskan hukum ohm dan hukum kirchoff. 23 Kirchoff  Siswa mampu mengerjakan soal latihan tentang hukum ohm dan hukum kirchoff. 4 Kamis, 21 Juli 2016 XII MIPA 4 jam 7 – 8 Pengenalan Materi Hukum Ohm dan Kirchoff  Perkenalan praktikan sebagai pengajar sementara.  Siswa dapat menjelaskan hukum ohm dan hukum kirchoff.  Siswa mampu mengerjakan soal latihan tentang hukum ohm dan hukum kirchoff. 5 Jumat, 22 Juli 2016 XII MIPA 3 jam 1 – 2 Pengenalan Materi Hukum Ohm dan Kirchoff  Siswa mampu mengerjakan soal latihan tentang hukum ohm dan hukum kirchoff. 6 Senin, 25 Juli 2016 XI MIPA 3 jam 4 – 5, Pengenalan dan penyampaian materi Momen Gaya.  Perkenalan Praktikan sebagai pengajar lapangan sementara.  Siswa mengetahui apa yang dimaksud momen gaya.  Siswa mengetahui penerapan dari momen gaya pada kehidupan sehari-hari.  Siswa dapat mengerjakan soal latihan yang berkaitan dengan momen gaya.  Siswa mengetahui demonstari momen gaya dari pintu. 7 Rabu, 27 Juli 2016 XI MIPA 3 jam 5 – 6, Penyampaian materi momen inersia.  Perkenalan materi momen inersia  Siswa mengetahui apa yang dimaksud momen inersia atau momen kelembaman  Siswa mengetahui fenomena disekitar yang berkaitan dengan momen kelembaman.  Siswa mengetahui demontrasi tentang kelembaman melalui benda yang berputar botol berisi air yang di gelindingkan 8 Senin, 1 Agustus 2016 XI MIPA 3 jam 4 – 5, Penyampaian materi momen inersia pada berbagai benda.  Siswa memahami cara mencari momen inersia dengan menggunakan integral.  Siswa mengetahui momen inersia berbagai benda melalui tabel yang disajikan oleh praktikan.  Siswa dapat mengerjakan soal berkaitan dengan momen inersia pada partikel dan momen inersia pada benda tertentu. 9 Rabu, 3 Agustus 2016 XI MIPA 4 jam ke 11 – 12,  Siswa mengetahui apa yang dimaksud dengan momentum 24 Penyampaian materi momentum sudut dan momen kopel. sudut dan momen kopel.  Siswa mengetahui fenomena yang berkaitan dengan momentum sudut dan momen kopel.  10 Senin, 7 Agustus 2016 XI MIPA 3 jam ke 5 – 6, Penyampaian materi momentum sudut dan momen kopel.  Siswa mengetahui apa yang dimaksud dengan momentum sudut dan momen kopel.  Siswa mengetahui fenomena yang berkaitan dengan momentum sudut dan momen kopel. 11 Rabu, 10 Agustus 2016 XI MIPA 5 jam 3 – 4, Ulangan Harian Dinamika Rotasi.  Siswa mengerjakan soal Ulangan harian tentang dinamika rotasi. Soal uraian 10 butir. 12 Rabu, 10 Agustus 2016 XI MIPA 3 jam 5 – 6, Ulangan Harian Dinamika Rotasi.  Siswa mengerjakan soal Ulangan harian tentang dinamika rotasi. Soal uraian 10 butir. 13 Rabu, 10 Agustus 2016 XI MIPA 2 jam 9 – 10, Ulangan Harian Dinamika Rotasi.  Siswa mengerjakan soal Ulangan harian tentang dinamika rotasi. Soal uraian 10 butir. 14 Rabu, 10 Agustus 2016 XI MIPA 4 jam 11 – 12, Ulangan Harian Dinamika Rotasi.  Siswa mengerjakan soal Ulangan harian tentang dinamika rotasi. Soal uraian 10 butir. 15 Kamis, 18 Agustus 2016 XI MIPA 1 jam 5 – 6, Ulangan Harian Dinamika Rotasi.  Siswa mengerjakan soal Ulangan harian tentang dinamika rotasi. Soal uraian 10 butir. 16 Senin, 22 Agustus 2016 XI MIPA 3 jam 4 – 5, Pengenalan Kinematika Gerak dan penyampaian materi vektor posisi dan vektor satuan.  Pengenalan materi tentang kinematika gerak melalui peta konsep.  Siswa mengetahui apa yang dimaksud dengan vektor, perkalian vektor dan penjumlahan vektor.  Siswa mengetahui penerapan dari vektor pada kehidupan sehari-hari.  Siswa dapat menetukan posisi dari koordinat kartesian.  Siswa mampu menggambar arah vektor dan proyeksinya.  Pemberian tugas untuk menggambar arah vektor serta proyeksi terhadap sumbu x dan y. 17 Rabu, 24 Agustus 2016 XI MIPA 3 jam 5 – 6, Penyampaian materi kecepatan dan  Siswa mengetahui yang dimaksud kecepatan rata-rata.  Siswa dapat menganalisis posisi 25 percepatan linear. dari fungsi kecepatan.  Siswa mengetahui yang dimaksud dengan kecepatan sesaat.  Siswa mengetahui yang dimaksud dengan percepatan rata-rata.  Siswa mengetahui yang dimaksud dengan percepatan sesaat.  Siswa dapat menganalisis kecepatan dari fungsi percepatan. 18 Senin, 29 Agustus 2016 XI MIPA 3 jam 4 – 5, Penyampaian materi gerak parabola.  Siswa mengetahui yang dimaksud tentang gerak parabola perpaduan GLB dan GLBB.  Siswa memahami materi gerak parabola melalui demonstasi dengan melemparkan penghapus.  Siswa mengetahui cara menguraikan kecepatan pada gerak parabola baik itu pada sumbu x maupun sumbu y. 19 Rabu, 31 Agustus 2016 XI MIPA 3 jam 5 – 6, Diskusi tentang gerak parabola.  Diskusi gerak parabola dengan memberikan masalah melalui LKS.  Pembentukan kelompok kerja terdiri dari 4 siswa tiap kelompok.  Siswa mampu menyelesaikan masalah yang ditawarkan melalui LKS.  Siswa mampu mengetahui Kecepatan ketika dititk puncak gerak parabola, waktu untuk mencapai titik maksimum, posisi tertinggi gerak dan posisi terjauh dari benda yang mengalami gerak parabola. 20 Rabu, 31 Agustus 2016 XI MIPA 2 jam 9 – 10, Penyampaian materi gerak parabola.  Siswa mengetahui yang dimaksud tentang gerak parabola perpaduan GLB dan GLBB.  Siswa memahami materi gerak parabola melalui demonstasi dengan melemparkan penghapus.  Siswa mengetahui cara menguraikan kecepatan pada gerak parabola baik itu pada sumbu x maupun sumbu y. 26 21 Rabu, 31 Agustus 2016 XI MIPA 4 jam 11 – 12, Penyampaian materi gerak parabola.  Siswa mengetahui yang dimaksud tentang gerak parabola perpaduan GLB dan GLBB.  Siswa memahami materi gerak parabola melalui demonstasi dengan melemparkan penghapus.  Siswa mengetahui cara menguraikan kecepatan pada gerak parabola baik itu pada sumbu x maupun sumbu y. 22 Kamis, 1 September 2016 XII IPS 1 jam 3 – 4, Penyampaian materi potensial Listrik.  Siswa mengetahui apa yang dimaksud potensial listrik.  Siswa mampu mengerjakan soal tentang potensial listrik. 23 Kamis, 1 September 2016 XI MIPA 1 jam 5 – 6, Penyampaian materi gerak parabola.  Siswa mengetahui yang dimaksud tentang gerak parabola perpaduan GLB dan GLBB.  Siswa memahami materi gerak parabola melalui demonstasi dengan melemparkan penghapus.  Siswa mengetahui cara menguraikan kecepatan pada gerak parabola baik itu pada sumbu x maupun sumbu y.  Siswa mampu mengetahui Kecepatan ketika dititk puncak gerak parabola, waktu untuk mencapai titik maksimum, posisi tertinggi gerak dan posisi terjauh dari benda yang mengalami gerak parabola. 24 Kamis, 1 September 2016 XI MIPA 4 jam 7 – 8, Diskusi tentang gerak parabola.  Diskusi gerak parabola dengan memberikan masalah melalui LKS.  Pembentukan kelompok kerja terdiri dari 4 siswa tiap kelompok.  Siswa mampu menyelesaikan masalah yang ditawarkan melalui LKS.  Siswa mampu mengetahui Kecepatan ketika dititk puncak gerak parabola, waktu untuk mencapai titik maksimum, posisi tertinggi gerak dan posisi terjauh dari benda yang mengalami gerak parabola. 27 25 Senin, 5 September 2016 XI MIPA 3 jam 4 – 5, Penyampaian materi gerak melingkar.  Siswa mengetahui yang dimaksud dengan gerak melingkar.  Siswa dapat menentukan periode dan frekuensi pada gerak melingkar.  Siswa dapat menjelaskan posisi titik pada suatu benda yang bergerak melingkar melalui posisi sudut maupun posisi pada koordinat kartesian. 26 Rabu, 7 September 2016 XI MIPA 5 jam 3 Remidi dinamika rotasi.  Siswa mengerjakan soal remidi tentang dinamika rotasi. Soal uraian 5 butir. 27 Rabu, 7 September 2016 XI MIPA 3 jam 5 Remidi dinamika rotasi.  Siswa mengerjakan soal remidi tentang dinamika rotasi. Soal uraian 5 butir. 28 Rabu, 7 September 2016 XI MIPA 3 jam 5 – 6, Penyampaian materi gerak melingkar.  Siswa mengetahui yang dimaksud kecepatan sudut rata- rata.  Siswa dapat menganalisis posisi sudut dari fungsi kecepatan sudut.  Siswa mengetahui yang dimaksud dengan kecepatan sudut sesaat.  Siswa mengetahui yang dimaksud dengan percepatan sudut rata-rata.  Siswa mengetahui yang dimaksud dengan percepatan sudut sesaat.  Siswa dapat menganalisis kecepatan sudut dari fungsi percepatan sudut. 29 Rabu, 7 September 2016 XI MIPA 2 jam 9 Remidi dinamika rotasi.  Siswa mengerjakan soal remidi tentang dinamika rotasi. Soal uraian 5 butir. 30 Rabu, 7 September 2016 XI MIPA 4 jam 11 Remidi dinamika rotasi.  Siswa mengerjakan soal remidi tentang dinamika rotasi. Soal uraian 5 butir. 31 Rabu, 7 September 2016 XI MIPA 4 jam 11 – 12, Penyampaian materi gerak melingkar.  Siswa mengetahui yang dimaksud kecepatan sudut rata- rata.  Siswa dapat menganalisis posisi sudut dari fungsi kecepatan sudut.  Siswa mengetahui yang dimaksud dengan kecepatan sudut sesaat.  Siswa mengetahui yang dimaksud dengan percepatan sudut rata-rata. 28  Siswa mengetahui yang dimaksud dengan percepatan sudut sesaat.  Siswa dapat menganalisis kecepatan sudut dari fungsi percepatan sudut. 32 Selasa, 13 September 2016 XI MIPA 1 jam 5 – 6, Penyampaian materi gravitasi Newton.  Siswa mampu menjelaskan kenapa benda jatuh selalu menuju pusat bumi.  Siswa mampu memahami konsep dari gravitasi.  Siswa mampu menjelaskan fenomena kenapa newton mengemukakan hukum gravitasi newton. 33 Rabu, 14 September 2016 XI MIPA 3 jam 5 – 6, Penyampaian materi gravitasi Newton.  Siswa mampu menjelaskan kenapa benda jatuh selalu menuju pusat bumi.  Siswa mampu memahami konsep dari gravitasi.  Siswa mampu menjelaskan fenomena kenapa newton mengemukakan hukum gravitasi newton. 33 Rabu, 14 September 2016 XI MIPA 2 jam 9 – 10, Penyampaian materi gravitasi Newton.  Siswa mampu menjelaskan kenapa benda jatuh selalu menuju pusat bumi.  Siswa mampu memahami konsep dari gravitasi.  Siswa mampu menjelaskan fenomena kenapa newton mengemukakan hukum gravitasi newton.

4. Konsultasi dengan Guru Pembimbing