Bumi dan Alam Semesta Standar Kompetensi : Siswa mampu memahami penampakan

42 Sains

4. Bumi dan Alam Semesta Standar Kompetensi : Siswa mampu memahami penampakan

permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta saling keterkaitan antara permukaan bumi, lingkungan, teknologi, dan masyarakat. 10. Mengamati penampakan permukaan bumi. 11. Mendeskrip- sikan pengaruh cuaca bagi manusia. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok • Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi daratan dan sebaran air. • Menjelaskan melalui pengamatan model bahwa sebagian besar permukaan bumi terdiri atas air. • Menyimpulkan melalui pengamatan model bahwa bentuk bumi tidak datar, tetapi bulat pepat. • Mengidentifikasi kondisi cuaca, misalnya: berawan, cerah, panas, dingin, hujan. • Meramalkan keadaan cuaca yang akan terjadi berdasarkan keadaan langit, misalnya: awan tebal mungkin akan turun hujan. • Menggambar secara sederhana simbol yang biasa digunakan untuk menunjukkan kondisi cuaca. Hasil Belajar 10.1 Mendes- kripsikan bentuk dan permukaan bumi. 11.1 Mencari hubungan antara keadaan langit dengan keadaan cuaca. • Penampakan permukaan bumi. • Cuaca dan pengaruhnya bagi manusia. 43 Kompetensi Dasar, Indikator, dan Materi Pokok Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok • Mengidentifikasi kegiatan manusia yang sesuai dengan keadaan cuaca tertentu. • Mendeskripsikan hubungan antara pakaian yang dikenakan dengan keadaan cuaca. Hasil Belajar 11.2 Menjelas- kan bahwa cuaca mempeng- aruhi kegiatan manusia. Sains, Lingkungan, Teknologi dan Masyarakat 12. Mendeskrip- sikan keterkaitan antara permukaan bumi, lingkungan, dan masyarakat. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok • Membuat daftar jenis-jenis sumber daya alam dan kegunaanya. • Mengidentifikasi cara-cara yang digunakan manusia dalam memanfaatkan sumber daya alam, misalnya air, tumbuhan dan hewan . • Mengumpulkan gambar-gambar lingkungan yang baik dan lingkungan yang rusak. • Memberi contoh perilaku yang menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan dan yang merusak lingkungan. • Menjelaskan dampak perilaku manusia Hasil Belajar 12.1 Mengiden- tifikasi berbagai cara manusia mengguna- kan sumber daya alam. 12.2 Mendes- kripsikan cara manusia memelihara dan melestari- kan alam. • Sumber daya alam dan pelestariannya. 44 Sains Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok terhadap lingkungan, misalnya menebang pohon berarti mengurangi tempat hidup burung dan hewan lainnya, membersihkan sampah dapat mengurangi pencemaran. Hasil Belajar 45 Kompetensi Dasar, Indikator, dan Materi Pokok Kelas : IV

A. Kerja Ilmiah Standar Kompetensi : Siswa mampu melakukan pengamatan,