Tempat dan Waktu Definisi Operasional Variabel

commit to user 68

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu

Tempat yang dipakai penelitian adalah MTsN Bibrik yang beralamat Di jalan Dandang gendis No. 1 Kecamatan Jiwan Kabupaten Madiun. Dengan subyek penelitian siswa kelas VIII semester 2 tahun pelajaran 20112012. Kelas yang dipakai penelitian adalah kelas VIII, dengan alasan bahwa kelas tersebut termasuk kelas unggulan. Pelaksanaan penelitian direncanakan dimulai pada bulan Pebruari 2012 sampai bulan Juni 2012. Jadwal penelitian dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 6 : Jadwal Penelitian No Kegiatan Bulan Peb Mar Ap Mei Jun Juli Agt 1 Pengajuan judul X 2 Penyusunan Proposal X X 3 Perijinan X X 4 Penyusunan instrumen X 5 Uji coba instrumen X 6 Analisis Instrumen X 7 Pengolahan data dan analisis data X 8 Penyusunan laporan X 68 commit to user 69 B. Jenis Penelitian Penelitian tentang kinerja guru dan motivasi guru terhadap hasil prestasi siswa MTsN Bibrik Kabupaten Madiun merupakan penelitian deskriptif dan korelasional. Tergolong penelitian deskriptif karena pada penelitian ini dirancang untuk memperoleh informasi tentang status gejala pada saat penelitian dilakukan. Termasuk penelitian korelasional karena pada penelitian ini berusaha mengungkap Kinerja guru dan motivasi guru terhadap hasil prestasi siswa.

C. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel

1. Populasi

Menurut Sugiono 2011: 61 populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Dalam penelitian ini populasinya adalah seluruh guru yang mengajar di MTsN Bibrik Kabupaten madiun dengan jumlah 32 guru. Karena jumlah populasi 32 orang, maka pada penelitian ini seluruh populasi dijadikan responden penelitian. Sehingga penelitian ini merupakan penelitian populasi. Jumlah siswa di MTsN Bibrik 150 siswa. 2. Sampel Menurut Sugiono 2011: 62, sampel adalah bagian dari jumlah dan karateristik yang dimiliki oleh populasi.Bila populasi besar, dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi. commit to user 70 Sampel dalam penelitian ini adalah semua guru MTsN Bibrik dan siswa khususnya kelas VIII. Sampel siswa penelitian ini diambil 30 siswa dengan tiap kelas sebanyak 6 siswa diambil 2 nilai tertinggi, 2 nilai sedang dan 2 nilai terendah.

D. Definisi Operasional Variabel

Ada 3 variabel utama yang akan di uji dalam penelitian ini yaitu kinerja guru kompetensi paedagogi, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, kompetensi profesional dan motivasi guru sebagai variabel independen dan prestasi belajar siswa sebagai variabel dependen. 1. Kompetensi Paedagogi adalah pemahaman terhadap peserta didik siswa ,perencanaan dan pelaksanaan kegiatan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik siswa untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki peserta didik siswa.. 2. Kompetensi Kepribadian adalah proses yang direncanakan agar semua berkembang melalui proses pembelajaran. Guru sebagai pendidik harus dapat mempengaruhi ke arah proses itu sesuai dengan tata nilai yang dianggap baik dan berlaku dalam masyarakat. 3. Kompetensi Sosial adalah kemampuan sosial dengan masyarakat, dalam rangka pelaksanaan proses pembelajaran yang efektif karena dengan dimilikinya kemampuan tersebut, otomatis, hubungan sekolah, dengan masyarakat akan berjalan dengan lancar, sehingga ada commit to user 71 keperluan dengan orang tua siswa, para guru tidak akan mendapat kesulitan. 4. Kompetensi Profesional adalah kemampuan yang harus dimiliki guru berkenaan dengan aspek : dalam menyampaikan pembelajaran, guru mempunyai peranan dan tugas sebagai sumber materi yang tidak pernah kering dalam mengolah proses pembelajaran. 5. Motivasi Internal adalah motivasi yang timbul tidak memerlukan rangsangan dari luar karena memang telah ada dalam diri individu sendiri, yaitu sesuai atau sejalan dengan kebutuhan. 6. Motivasi Eksternal adalah motivasi yang timbul karena adanya rangsangan dari luar individu. 7. Prestasi Belajar Siswa adalah hasil yang telah dicapai oleh seseorang setelah melakukan sesuatu pekerjaanaktivitas tertentu dan ditandai dengan adanya perubahan pada diri individu.

E. Teknik Pengumpulan Data