commit to user
25
Penentuan nilai akhir dilakukan terutama pada waktu guru akan mengisi rapor atau STTB. Biasanya dalam menentukan nilai akhir ini guru sudah
dibimbing oleh suatu peraturan atau pedoman yang dikeluarkan oleh pemerintah atau kantor badan yang membawahinya.
2. Kinerja Guru
a. Pengertian Kinerja
Kinerja adalah prestasi kerja atau prestasi sesungguhnya yang dicapai oleh seseorang. Kinerja adalah unjuk kerja. Kinerja dapat pula diartikan
prestasi kerja atau pelaksanaan kerja atau hasil kerja. LAN,1992. Sementara itu, menurut August W. Smith
yaitu kinerja adalah hasil dari suatu proses yang dilakukan manusia. Menurut Bernadin dan Russel 1995: 156, Kinerja adalah
hasil dari fungsi suatu pekerjaan atau kegiatan waktu tertentu selama suatu periode waktu tertentu, sedangkan menurut Robbins 2001: 145, Kinerja
adalah suatu ukuran yang mencakup keefektifan dalam pencapaian tujuan dan efisiensi yang merupakan rasio dari keluaran efektif,apa terhadap masukan
yang diperlukan untuk mencapai tujuan itu. Jadi jika seseorang telah diterima, ditempatkan pada suatu organisasi unit kerja mereka harus dikelola agar
menunjukkan kinerja yang baik. Siapa yang bertanggung jawab terhadap kinerja mereka adalah setiap pemimpin pada semua level.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kinerja adalah kuantitas dan kualitas pekerjaan yang dapat diselesaikan oleh individu dalam kurun
waktu tertentu dalam rangka menyelesaikan pekerjaannya. Dari beberapa
commit to user
26
pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa kinerja merupakan suatu wujud perilaku manusia atau organisasi dengan orientasi prestasi.
commit to user
27
b. Pengertian Guru
Guru secara sederhana dapat diartikan sebagai orang yang memberikan ilmu pengetahuan kepada anak didik Anwar Q Sagala S, 2010: 120.
Karena tugasnya itulah, guru dapat menambah kewibawaannya dan keberadaan guru sangat diperlukan masyarakat, mereka tidak meragukan lagi
akan urgensinya guru bagi anak didik. Menurut Undang Undang No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan
Dosen, guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi
peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah.
c. Peranan Guru
