commit to user
5
1. Guru yang memiliki kompetensi pedagogik tinggi akan mendukung terhadap
pencapaian prestasi belajar siswa kelas VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 20112012.
2. Guru yang memiliki kompetensi kepribadian tinggi akan mendukung terhadap
pencapaian prestasi belajar siswa kelas VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 20112012.
3. Guru yang memiliki kompetensi sosial tinggi akan mendukung terhadap
pencapaian prestasi belajar siswa kelas VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 20112012.
4. Guru yang memiliki kompetensi profesional tinggi akan mendukung terhadap
pencapaian prestasi belajar siswa kelas VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 20112012.
5. Guru yang memiliki motivasi kerja intern tinggi akan mendukung terhadap
pencapaian prestasi belajar siswa kelas VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 20112012.
6. Guru yang memiliki motivasi kerja ekstern tinggi akan mendukung terhadap
pencapaian prestasi belajar siswa kelas VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 20112012.
7. Guru yang memiliki kompetensi dan motivasi kerja yang tinggi akan
mendukung terhadap pencapaian prestasi belajar siswa kelas VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 20112012.
C. Pembatasan Masalah
commit to user
6
Mengingat kompleknya faktor-faktor yang berpengaruh pada kinerja, motivasi kerja guru dan prestasi belajar siswa serta keterbatasan kemampuan
yang ada untuk mengungkap persoalan tersebut peneliti ini dibatasi pada
permasalahan berikut :
1. Kinerja guru terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII MTsN Bibrik
Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 20112012. 2.
Motivasi kerja guru terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 20112012.
3. Kinerja guru dan motivasi kerja guru terhadap prestasi belajar siswa kelas
VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 20112012. 4.
Pengaruh interaksi antara kinerja guru dan motivasi kerja guru terhadap prestasi siswa kelas VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran
20112012.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan permasalahan yang telah diuraikan pada latar belakang, identifikasi dan pembatasan masalah, maka dalam penelitian ini dirumuskan
masalah sebagai berikut: 1.
Apakah terdapat pengaruh signifikan kompetensi pedagogi terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran
20112012 ?
commit to user
7
2. Apakah terdapat pengaruh signifikan kompetensi kepribadian terhadap
prestasi belajar siswa kelas VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 20112012 ?
3. Apakah terdapat pengaruh signifikan kompetensi sosial terhadap prestasi
belajar siswa kelas VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 20112012?
4. Apakah terdapat pengaruh signifikan kompetensi profesional terhadap prestasi
belajar siswa kelas VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 20112012 ?
5. Apakah terdapat pengaruh signifikan motivasi kerja internal terhadap prestasi
belajar siswa kelas VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 20112012 ?
6. Apakah terdapat pengaruh signifikan motivasi kerja eksternal terhadap
prestasi belajar siswa kelas VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 20112012 ?
7. Adakah terdapat pengaruh signifikan kompetensi pedagogi, kepribadian,
sosial, profesional, motivasi intern dan motivasi ekstern secara bersama-sama terhadap prestasi siswa kelas VIII MTsN Bibrik Kabupaten Madiun Tahun
Pelajaran 20112012 ?
E. Tujuan Penelitian
